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5개월 할부 시다른 수강생들이 자주 물어보는 질문이 궁금하신가요?
- 미해결자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
강사님 실전 코테에서 DP문제가 자주 나오네요 ㅠ
강사님 안녕하세요, 강사님 덕분에 기업 코테를 몇군데 합격해서 너무 감사드립니다. ^^다만, 항상 DP쪽에서 아쉬운 점수를 받아서 약간 간당간당하게 탈락한 곳도 몇군데 있는데요, 혹시 DP문제도 따로 강의를 올려주실 계획은 없으실가요? ㅠ 지금처럼 강사님의 실전 DP 강의가 나온다면, 얼마든지 돈을 주고 구매할 의향이 있습니다~!다시 한번 적중률 높은 강의를 올려주셔서 감사 합니다 !
- 해결됨자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
안녕하세요 선생님, 학습 순서 질문이 있습니다.
먼저, 좋은 강의 감사드립니다.선생님의 "자바(Java) 알고리즘 문제 풀이 입문" 강의를 수강 하며 실력이 많이 향상되었음을 느낍니다. 첫 번째 질문:"자바(Java) 알고리즘 문제 풀이 입문" 강의의 "DFS, BFS 활용" 섹션을 다 듣고 나서 곧바로 현재 이 강의의 DFS, BFS 부분을 들어도 괜찮은지 궁금합니다.강의 순서대로 따라가며 듣는 게 좋은지 , 굳이 순서대로 따라가며 안 들어도 되는지 궁금합니다. 두 번째 질문:물론 각 문제마다 난이도의 편차는 있겠지만, 평균적으로 현재 강좌의 DFS, BFS 부분 문제 난이도는 백준 혹은 프로그래머스로 굳이 따지자면 레벨이 어떻게 되는지 궁금합니다.감사합니다.
- 미해결자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
커리큘럼에 관한 질문있습니다.
안녕하세요 다름이 아니라 강의를 듣고 있는중인데이전 자바알고리즘 입문강의에 커리큘럼에동적프로그래밍이 있었는데 요번 강의에는 없더라고요혹시 추후에 올라오는건지 알고 싶어서 글남김니다.
- 미해결자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
실전 문제 질문 하나만 드립니다 ㅠ
강사님 안녕하세요, 제가 이번에 모 유니콘 기업에 코딩테스트를 보게 되었는데요.1반과 2반을 키순대로 나열하는데, 키순이 안맞는 곳만 상대방 반의 같은 index 위치의 학생과 교환이 가능합니다. 최소한 몇번 교환을 해야 만족하는지 구하는게 전부입니다. 너무 간단해 보여서 저는키순이 안맞는 위치를 체크한 후,같은 index 위치의 다른 반 애를 데려왔을때, 키순이 앞뒤로 안맞는지 체크, 안맞으면 안바꿈이런식으로만 했는데, 테스트 케이스 다 틀리네요 ㅠ얘는 그냥 구현일가요? 아니면 어떤 알고리즘이 있는걸가요?예제1)int[] height1 = {150, 170, 180, 180}; int[] height2 = {150, 160, 170, 190};답 : 횟수 1 (3번 인덱스 끼리만 교환) 예제2)int[] height1 = {130, 140}; int[] height2 = {130, 140};답 : 횟수 0
- 미해결자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
카드 가져가기를 sort로 풀게 되면,,, 시간복잡도가,,,,
안녕하세요, 이 문제의 파라미터 수가 30만개인데 이걸 nlogn 으로 풀면, 백준 기준으로는 타임 오바 되는 수준으로 알고 있는데 아닌가요?
- 미해결자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
혹시 채점 프로그램 또는 채점 사이트를 추후에 지원할 계획이 있으신지 궁금합니다
안녕하세요 선생님. 항상 좋은 강의 감사드립니다! 혹시 추후에라도 채점 프로그램 또는 채점 사이트를 지원하실 계획이 있으신지 여쭙고 싶습니다.아무래도 테스트케이스가 제한적이다 보니까 제가 짠 코드에 대한 확신이 부족해서 문의드립니다!
- 미해결자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
이번 문제의 반례 질문 드립니다.
안녕하세요, 이직 준비생 입니다.강의에서 나온 예시는 2, 3, 7, 1, 2, 1, 5 였는데만약에 문제의 예시가 2, 3, 7, 1, 999, 1, 5 라면 말씀하신 눈앞에 놓인 탐욕법으로는 999까지 가지 않고 기존처럼 2, 3, 7, 5를 고를텐데제가 생각한게 맞을가요?
- 미해결자바 코딩테스트 - it 대기업 유제
공부 방법 질문 있습니다.
안녕하세요 선생님. 먼저 이번에도 좋은 강의 감사드립니다.제 공부방법에 대해 질문드리고 싶은데요, 저의 경우는 일단 고민을 해서 제 코드로 문제를 해결한 후에,선생님의 해설 강의를 듣고 보안할 부분이 있다면 코드를 수정하여 , 다시 리뷰하면서 코드를 작성하는 편으로 복습을 하고 있습니다.그런데 가끔 , 제 방식과 선생님의 방식이 전혀 다른 경우가 있습니다. 예를들면 이번 문제가 그러했는데요,이렇게 풀이 방식이 다른 경우에도, 일단 선생님이 설명해주신 방식대로 생각하고 , 코드를 작성하는 것이 사고의 폭을 넓이는 방식이겠죠? (제가 정답을 알고있는것 같은데,, 질문 드려서 죄송합니다.)