話し方
Open Academy
無料
入門 / educational technology, teaching and education, MIT
4.8
(9)
このコースは、重要な場面でのスピーキング能力を向上させるためのいくつかのルールを学ぶことに焦点を当てています。学習者は面接、論文審査、口述試験など、さまざまな状況における効果的な発表方法を身につけることができます。
入門
educational technology, teaching and education, MIT
このコースでは、パブリックアートのダイナミックな概念と、それが公共空間の形成において果たす役割について探求します。学習者は、社会政治的な影響や、モニュメントおよび介入(インターベンション)の進化し続ける性質を考慮しながら、パブリックアートに対する個人的な解釈を反映させたプロジェクトの制作に取り組みます。
パブリックアート・インスタレーションのプロジェクト提案書を作成する
パブリックアートの社会政治的文脈を分析する
個人の視点を反映した、独自の空想美術館のコンセプトを構築する
MIT OpenCourseWare
パブリックアートの進化
パブリックアートがどのように都市を形成し、コミュニティの対話に影響を与えるのか、不思議に思ったことはありませんか?このコースでは、パブリックアートの多面的な性質を掘り下げ、公共空間における会話や内省の触媒としての役割を検証します。個人的な想像上の美術館というアイデアを探求することで、学生はアートがその環境や、それが仕えるコミュニティとどのように相互作用するかについて批判的に考えるよう促されます。
理論と実践的なプロジェクトワークを組み合わせることで、参加者はモニュメントの歴史的背景や、一時的なパブリック・インターベンション(介入)の意義を調査します。このコースではコラボレーションと対話を重視し、学習者が自身の作品が持つ広範な意味を考慮しながら、独自の芸術的ビジョンを育むことができるようにします。最終的に、学生はパブリックアートへの理解を具現化したプロジェクトを作成する機会を得て、それが社会に与える影響についてより深い認識を養います。
講義 · 3本のビデオ
第1回 | MIT 4.367 パブリックアート・スタジオ・ゼミ、2006年春学期
第2回 | MIT 4.367 パブリックアート・スタジオゼミ、2006年春
講義 3 | MIT 4.367 パブリックアート・スタジオ・ゼミナール、2006年春学期
講師
元のコース
学習対象は
誰でしょう?
自身の活動を公共空間へと広げたいと考えているアーティスト
アートをコミュニティプロジェクトに統合しようとしている都市計画家
パブリックアートの現代的解釈を探求したい美術史専攻の学生たち
前提知識、
必要でしょうか?
現代美術の実践に関する知識
美術史の基礎知識
都市研究と公共空間への関心
3,022
受講生
20
受講レビュー
4.9
講座評価
213
講座
"言語が学習の障壁にならないように。"
世界有数の機関による公開講座をお届けします。
翻訳と字幕作業を通じて、すべての学習者が言語の壁を感じることなく講義を受けられるようサポートします。
全体
4件 ∙ (4時間 52分)
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