線形代数学
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入門 / Linear Algebra, algebra, algebra, MIT
このコースでは、行列論と線形代数を扱い、物理学、経済学、社会科学、自然科学、工学などの他分野で役立つトピックを重点的に学びます。内容は、ストラング教授の教科書『Introduction to Linear Algebra』における理論と応用の組み合わせに準拠しています。
入門
Linear Algebra, algebra, algebra
このコースでは、アフリカにおける欧州の植民地化による被害に対処する現代の正義運動について、人類学的な視点から考察します。受講者は、アルジェリアやベルギーで進行中の修復的司法への取り組みに触れながら、暴力、人権、集合的記憶といった重要なテーマを深く掘り下げます。
現代の正義をめぐる運動を批判的に分析する能力
歴史的損害に関する人類学的視点を明確に述べるスキル
特定のケーススタディにおける修復的正義メカニズムの理解
MIT OpenCourseWare
人類学を通して探究する正義
植民地主義の遺産が、いかにして現代社会を形作り続けているのか疑問に思ったことはありませんか?このコースでは、歴史的不正義に対する賠償をめぐる複雑な物語を深く掘り下げ、アフリカにおける正義を提唱する運動について、人類学的な独自の視点を提供します。批判的な読解と議論を通じて、学習者は記憶、アイデンティティ、そして過去の危害に対処することを目的とした正義のメカニズムといった重要な概念に取り組むことになります。
このコースの特徴は、現実世界への応用に焦点を当てている点です。アルジェリアとベルギーのケーススタディを検討することで、学生は理論的枠組みについて学ぶだけでなく、賠償的正義をめぐる現在進行中の対話に貢献することになります。このコースは、学習者が社会正義に関する自身の視点を批判的に分析し、明確に表現できるように支援し、賠償の追求における課題と機会についての深い理解を育みます。
コースの終わりまでに、参加者は植民地時代の遺産の複雑さと、それが今日の正義に与える影響について、より自信を持って議論できるようになることが期待されます。現代の運動と思慮深く関わり、賠償と社会正義に関する議論に有意義な貢献をする能力を段階的に身につけることができるでしょう。
講義 ・ 5本の動画
賠償(リパラシオン)とは何を意味するのでしょうか?
国際機関・裁判所における過去の不正義に対する国家の責任
アルジェリアにおける植民地暴力への正義を求めるための端緒
ベルギーの植民地時代の過去に対処するための移行期正義の枠組みの妥当性
ベルギーの植民地時代の過去の認識に向けた動員における、アーカイブの活用
講師
元コース
学習対象は
誰でしょう?
植民地主義が現代の正義を求める運動に与えた影響を理解しようとしている個人
人類学と社会活動の交差点に関心のある学生たち
修復的正義の枠組みに関する知識を深めようとしている活動家たち
前提知識、
必要でしょうか?
社会人類学の基本概念に関する知識
ヨーロッパの植民地支配の歴史に関する理解
社会正義および人権問題への関心
3,565
受講生
22
受講レビュー
4.9
講座評価
229
講座
"言語が学習の障壁にならないように。"
世界有数の機関による公開講座をお届けします。
翻訳と字幕作業を通じて、すべての学習者が言語の壁を感じることなく講義を受けられるようサポートします。
全体
6件 ∙ (2時間 42分)
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