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業務にすぐ掻甚できるデヌタマむンドデヌタリテラシヌ向䞊方法

デヌタ分析の経隓も特別なスキルもないプランナヌ、マヌケタヌが、最も基瀎的なレベルでデヌタ分析を詊せる方法を、様々な事䟋ずずもにご玹介したす。長幎にわたり、100以䞊の䌁業や公共機関などで2千名に及ぶ受講者の方々ず共に実習しながら、デヌタ非専門家ずいう立堎で最も珟実的に掻甚可胜な分析法ずしお内容を構成したした。

難易床 入門

受講期間 無制限

Data literacy
Data literacy
Big Data
Big Data
Machine Learning(ML)
Machine Learning(ML)
Business Problem Solving
Business Problem Solving
Data literacy
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Big Data
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Machine Learning(ML)
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Business Problem Solving
Business Problem Solving

受講埌に埗られるこず

  • 問題解決のためのデヌタ収集・分析方法を把握できる。

  • トレンド、テキストデヌタ、A/Bテスト、可芖化デヌタ分析方法を把握できる。

  • デヌタを分析し、問題を解決し、戊略を立案できる。

プランナヌ、マヌケタヌがデヌタアナリストよりも優れた意思決定をする方法

業務の特性をよく知り、デヌタが持぀意味が䜕なのかをよく知っおいる人は、該圓業務を長い間行っおきた実務者です。単玔に数字の関係だけを芋るのではなく、数字の背景を理解する人だからです。このような実務者がデヌタマむンドさらには分析力たで身に぀けるなら、匷力な競争力を備えるこずず倉わりありたせん。デヌタを通じお私たちは戊略的に思考し、䌁業の成長に圹立぀䞻導的な決定を䞋すこずができたす。

本コヌスは、デヌタ分析の経隓も特別な技術もない䌁画者、マヌケタヌが最も基瀎的なレベルでデヌタ分析を行える方法を、様々な事䟋ずずもにお教えしたす。数幎間にわたっお100䜙りの䌁業ず公共機関などで2千䜙名に及ぶ受講者たちず䞀緒に実習しながら、デヌタ非専門家の立堎から最も珟実的に掻甚可胜な分析法ずしお内容を構成したした。

珟堎䞭心教育

  • デヌタを理解し、分析する胜力を通じお、非専門家でもデヌタに基づく問題解決ず機䌚発掘の胜力を身に぀けられるようお教えしたす。

  • お届けしたす。デヌタに慣れおいないシニアや非専攻者も実務でデヌタを掻甚し、トレンドを読む方法を提瀺したした。


実務䞭心の栞心ポむント提瀺

  • 実務ですぐに掻甚できる栞心キヌワヌド䞭心のマむクロラヌニングを通じお、テヌマ別孊習が可胜です。

コヌス目次


1. AIずビッグデヌタ時代に必芁なデヌタマむンド

2. 問題解決のためのデヌタ分析ず基瀎統蚈

3. 問題解決のためのデヌタ収集及び調査方法

4. 誰でもできるセルフデヌタ分析ずそのツヌル

5. デヌタ分析(1) トレンド分析による新事業・新補品の構想

6. デヌタ分析(2) テキストデヌタ分析による顧客ニヌズの把握

7. デヌタ分析(3) 統蚈的仮説怜定による結論導出

8. デヌタ分析(4) A/Bテスト分析による賢明な意思決定

9. デヌタ分析(5) 芖芚化分析によるデヌタ芁玄ず掞察

10. デヌタ分析(6) ChatGPTを利甚した探玢的デヌタ分析

11. クラスタヌ分析を掻甚した顧客セグメンテヌションずタヌゲットマヌケティング

12. 機械孊習を利甚した予枬モデリングず顧客クラスタリング

13. デヌタマむンドを高める方法

デヌタ分析専門教授の招聘による差別化されたコンテンツの提瀺

デヌタ分析専門教授を招聘し、産業珟堎で求められる栞心スキルのみを厳遞しお講矩を提䟛したす。䌁業、公共機関、倧孊などで深みのある講矩ずしお奜評を埗おいる講垫を招聘し、専門的で差別化されたコンテンツを提瀺したした。


구자룡教授

珟株匏䌚瀟バリュヌバむン 代衚コンサルタント

珟寧越郡、文化芳光政策諮問委員䌚委員

前光明垂、持続可胜発展委員䌚委員

元゜りル特別垂庁、゜りルブランド委員䌚委員

前䞀般瀟団法人グロヌバル経営協䌚理事

元祥明倧孊校、経営孊郚兌任教授

元明知倧孊校、流通倧孊院/慶熙倧孊校、経営倧孊院 講垫


こんな方に
おすすめです

孊習察象は
誰でしょう

  • デヌタに基づいた意思決定が必芁な実務者および管理者

  • 垂堎調査、トレンド調査を必芁ずされる実務者・管理者

  • 事業戊略立案のためにデヌタ掻甚が必芁な䌁画・マヌケタヌ

こんにちは
kpcreです。

806

受講生

119

受講レビュヌ

9

回答

4.7

講座評䟡

192

講座

1987幎に蚭立された韓囜生産性本郚の付蚭機関ずしお、䌁業や公共機関の圹職員を察象に、䌚瀟生掻に欠かせない職務教育を提䟛しおいたす。

実際の䌁業の業務で発生する「仕事」に基づき、実務胜力匷化のための職務胜力Job-Duty-Taskベヌスの教育コンテンツを構成したした。

次元の違う職務教育を䜓隓しおみおください

ホヌムペヌゞ : https://www.kpcice.or.kr

もっず芋る

カリキュラム

党䜓

26件 ∙ (7時間 38分)

講座掲茉日: 
最終曎新日: 

受講レビュヌ

党䜓

1ä»¶

5.0

1件の受講レビュヌ

  • kojyoun8691님의 프로필 읎믞지
    kojyoun8691

    受講レビュヌ 2

    ∙

    平均評䟡 5.0

    5

    62% 受講埌に䜜成

    • kpcre
      知識共有者

      こんにちは。韓囜瀟䌚胜力開発院です。貎重な評䟡をいただき、ありがずうございたす。これからもお圹に立おる講矩で恩返しできるよう努めおたいりたす。🙂 ありがずうございたす。

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