
すぐに使える実践中国語 #4
learnupeveryday
韓国語の表現の中で本当によく使う言葉ですが、「これは中国語でどう言えばいいんだろう?」と全く見当がつかない場合があります。その部分を集中的に学習して、言いたいことを中国語で話せるようになります!
初級
Chinese
中国語解釈技術
中国語の文構造
中国語文型
中国語文法
HSK資格証を目標とする方であれば、中国語の発音を学び、基礎会話をまず学んだ後、HSK4級の学習を始めます。ここで中国語の文型と語順について詳しく学習せずにHSK4級を勉強し始めると、「知らない単語を調べても解釈できない」場合、あるいは「単語は知っているのに解釈ができない」場合に直面することになります。
一日学習中国語構文330は基礎から初級へ、また初級から中級へと進む中国語学習者がHSKの文章に向き合う前に、必ず知っておくべき文型と総合的な文法要素を「330個」の文章で中国語読解の基本的な枠組みを構築する講義です。
学習対象
中国語の発音を学習し、基礎会話を学習している方
HSK資格証を準備している方
中国語の文章をスムーズに解釈できない方
HSK4級の読解文章を見て大体の意味は分かるけれど、明確に解釈できない方
中国語の読解は目で行います。
耳から情報が入ってきて、その情報を記憶しなければ頭から消えてしまう聞き取りとは違って、
頭の中で学習した単語や語法で正確な文章を作り出す書き取りとは異なり、
伝えたい内容の韓国語の意味を明確に中国語に変換できる学習過程、経験とともに正しい発音と発声が必要な話すこととは異なり。
中国語の読解は目で行います。
与えられた中国語の文章は、誰かに奪われない限り、目の前に継続して存在している状態で進行します。
文章を読みながら知らない単語を継続的に暗記し、正しい解釈法を学習して練習すれば、本当に簡単にできるのが読解です。
私は学生を教える時、必ずレベルテストを行います。
HSK4級レベルの文章を読ませて、意味を口頭で話す簡単なテストなのですが、テスト中に大多数の学生がこのようなことを言います。
「意味は分かるんですが、何と言えばいいのか、その、あ、あの、その、ははは...!でも分かります!」
可愛くありませんか?老若男女こんな反応がほとんどなので、普通計画されていない読解基礎講義をすることになります。
30分程度進行される読解基礎講義が終わって例外なく「あ..これができなかったですね。」、「簡単ですね?」、こんな反応を見せます。
もちろん私が講義を上手にするということもありますが、学生たちに簡単で基礎的だけれど見落としやすいことをよく整理して教えてあげれば
その学習成果が本当に早くなり得るということを感じるようになった瞬間でした。
その30分の基本的な読解方式、解釈方法の講義を別途細分化して、一つの講義として体系的に作ったものが
構文330です。
講義受講後、中国語文章解釈能力が以前とは違うことを直接感じることができると確信しています。
_ どんな感じかは分かるけれど韓国語に移すことができなかった文章たちを明確に解釈し出すことができる。
_ 複数の中国語文型がどのように構成されているかを知ることができ、解釈の基準を立てることができる。
_ 中国語の文章を解釈する際に、より自信を持つことができる。
文章を解釈する際に、何かすっきりと解釈できない方。
_ 中国語関連の資格試験を準備している方や中国留学を準備している方。
_ 明確なルールなしに感覚で解釈する人。
_ 本講義は「中国語を韓国語に移す技術を適用して速くて正確な解釈を行う」ことに重点を置いています。
_ 本講義には中国語のピンインに関する講義は含まれていません。
各講義ごとに授業内容に対応するPDF形式の教材が提供されます。
中国学を専攻し、卒業前に中国語専門学院から講師のオファーを受けて講師になりました。
構文330クラスは中国語教育専門講師が講義を進行します。
講師になってから、すべてのHSK授業で最初の1時間は必須の文型解釈法、基礎文法要素を扱います。
構文330クラスは、中国語学習全般に必須の情報をより体系化して構成した講義です。
各文型について、既存の基礎文法書では見ることのできない詳細な説明と解釈法を提供します。
構文330クラスは文型に合った解釈法を30個以上の文章で学習することができます。
学習対象は
誰でしょう?
単語の意味は分かるけれど、文章全体の解釈がうまくできない方
中国語読解の基礎をしっかりと固めたい方
前提知識、
必要でしょうか?
中国語のピンイン
キャリア認証
1,334
受講生
22
受講レビュー
1
回答
4.9
講座評価
10
講座

こんにちは。一日の楽しい学び、一日学び(ハルベウム)のキム・テヨン講師です。
前) 釜山西面孔子学院 中国語専門教育院 HSK4、5級専任講師
前) 韓国ゲーム産業協会、韓国著作権委員会主催 韓中ゲーム業界交流会 通訳
前) 釜慶大学校 コロナ非常対策班 中国語翻訳・通訳
前) NAVER eXpert 中国語部門 人気順2位 エキスパート
現) ハルベウム中国語研究室運営


塾で授業をしていた頃、若さゆえの覇気と情熱で過ごした時間割です。良い時代でしたが、当時は自己管理の仕方を知らず、過労のために講義中に何度も倒れそうになりました。
一瞬意識が遠のきそうになると、板書をするふりをして黒板に寄りかかったりしていました。学生たちが不安にならないようにという思いもありましたが、このように講義ができることに感謝していましたし、自分の講義が愛されているのだから、大変で疲れるのは当然のことだと考えて耐え抜きました。
当時の会話授業の写真です。会話授業では特に発言を多くする方式で講義しましたが、当時の学生たちは初日の授業を受けてみて、二日目からは飲み物を買ってきてくれました。その情熱に私もさらに燃えましたね。私の声と学生たちの声が他の教室にも響いて、クレームを受けたこともありました。その時、「あ、私はとてもうまくやっているんだな」と考え、さらに講義に熱を入れました。

一緒にドラマを見ながらスピーキングの練習と、中国語を韓国語に翻訳する過程を学ぶ講義でした。どうしてもやってみたかった講義だったので、週末に受講料を受け取らず特講として進行しましたが、予想外に多くの方々が来てくださいました。指定された教室の席が足りず、仕方がなく椅子だけを追加で配置して席を用意しました。見えませんが、この教室の後ろの方に椅子だけ置いて授業を受けている方々がいて、とても申し訳なかったです。それで院長に話をして、次の講義からはもっと広い教室に移して授業を行いました。移した後も、元々あった席より多くの席を作らなければなりませんでしたが、それでも机まで配置することができて幸いでした。とても楽しい講義でした。

講義をしていた時、学生たちのレビューが本当に大きな力になったことを覚えています。会話初級クラスからHSKまで共にした学生たちが自分たちのストーリーを綴ってくれました。こうした真心のおかげで、感謝の気持ちを忘れずに、常に磨きをかけた講義を提供できるよう努力し続けることができたのだと思います。
現在は小さなオフィスで自分だけの教材も作り、中国語の個人レッスンをしたり、あれこれ講義を作ったりしながら、中国語を教える仕事をしています。
"会社に入って安定した生活を送りなさい。"という現実的な助言もたくさん聞きましたが
私はこの仕事がしたいです。私はこの仕事をしなければなりません。だから、この仕事をします。

'自分だけの講義'というものを考えながら手で書き、講義を撮影して自分の姿を確認し、一つの講義を終えた後の静まり返った研究室に座り、ふとした寂しさを楽しんだ後は、より良い教材で、より良い内容の、より良い講義ができると信じて、また別の講義を準備します。

学生が到達しようとする中国語能力のために、諦めません。
学生が知っておくべき内容であれば、繰り返し、また繰り返して、できるようになるまで共に歩みます。
生徒がやり遂げられるか不安に思っているなら、過程と結果で安心させます。
ありがとうございます。
全体
53件 ∙ (11時間 30分)
講座資料(こうぎしりょう):
1. 講師紹介
03:24
2. 目次紹介
04:19
3. 講義を受けてはいけない場合
03:18
4. 正しい学習者の姿勢
03:11
5. 講義の進行方式
03:37
6. 中国語文の基本構造、品詞と文の成分
17:09
7. 中国語文構造の理解、構造調査
23:54
9. 文章解釈 1-10
26:51
10. 文章解釈 11-20
17:28
11. 文章解釈21-30
17:44
13. 文章解釈 1-10
08:56
14. 文章解釈 11-20
10:35
15. 文章解釈 21-30
07:52
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