中国語必須単語シリーズ VOCA 2
learnupeveryday
￥3,764
初級 / Chinese
単語の意味は分かるけれど文章にできないときや、解釈できないときなど、単語を「どのように」活用できるのか、その活用方法を提示します。
初級
Chinese
[1日学習 中国語構文330]
HSK資格の取得を目指す方は、中国語の発音を学び、基礎会話を先に学んだ後、HSK 4級の学習を始めます。ここで中国語の文型や語順について詳しく学ばずにHSK 4級の勉強を始めると、「知らない単語を調べても解釈できない」場合や、「単語は知っているのに解釈できない」場合に直面することになります。
1日学習 中国語構文330は、基礎から初級へ、また初級から中級へ進む中国語学習者がHSKの文章に取り組む前に、必ず知っておくべき文型と総合的な文法要素を「330個」の例文で学び、中国語読解の基本的な枠組みを身につける講義です。
学習対象者
中国語の発音を学習し、基礎会話を学習している方
HSK資格を準備している方
中国語の文章をスムーズに解釈できない方
HSK 4級の読解問題文を見ておおよその意味は分かるものの、明確に解釈できない方
読解を、ゆっくりやってみましょう。
中国語の読解は目で行います。
耳から情報が入り、その情報を記憶しなければ頭から消えてしまうリスニングとは違って、
頭の中で学習した単語や文法を使って正確な文を作り出す作文とは異なり、
言いたいことの韓国語の意味を明確に中国語へ置き換えられる学習過程や経験と、正しい発音・発声が必要な会話とは異なり。
中国語の読解は目で行います。
与えられた中国語の文章は、誰かに取り上げられない限り、目の前にずっとある状態で進めていきます。
文章を読みながら知らない単語を継続的に暗記し、正しい解釈方法を学んで練習すれば、本当に簡単にできるのが読解です。
私は学生を教える際、必ずレベルテストを行います。
HSK 4級レベルの文章を読ませ、意味を口頭で言う簡単なテストですが、テスト中にほとんどの学生がこのようなことを言います。
"意味はわかるんですけど、何と言えばいいのか、えっと、あ、あの、その、ははは…！でも、わかります！"
可愛らしくありませんか？ 老若男女、こうした反応がほとんどなので、たいてい予定していなかった読解の基礎講義をすることになります。
30分ほど行う読解基礎講義が終わると、例外なく「えっ……これができなかったんだ。」「簡単ですね？」といった反応を見せます。
もちろん私が講義をうまくできるということもありますが、学生たちに簡単で基礎的でありながら見落としやすいことをきちんと整理して伝えれば
その学習成果が本当に速く上がることを実感する瞬間でした。
その30分の基本的な読解方法、解釈方法の講義を細分化し、1つの講義として体系的にまとめたものが
構文330です。
講義受講後は、中国語の文章を解釈する能力が以前とは違うことを、直接実感できると確信しています。
受講効果
_ どのような意味かは分かっても、韓国語に訳せなかった文を明確に解釈できるようになる。
_ さまざまな中国語の文型がどのように構成されているのかが分かり、解釈の基準を立てられる。
_中国語の文章を解釈する際、より自信を持てるようになる。
おすすめの対象者
_ 文章を解釈する際に、何となくすっきりと解釈できない方。
_ 中国語関連の資格取得を目指している方、または中国留学を準備している方。
_ 明確なルールなしに、感覚で解釈してしまう方。
受講前の参考事項
_ 本講義は '中国語を韓国語に訳す技術を応用し、速く正確に解釈すること' に重点を置いています。
_ 本講座には、中国語のピンインに関する講義は含まれていません。
_ 各講義ごとに、授業内容に対応したPDF形式の教材が提供されます。
構文330、このクラスが特別な3つの理由。
1. 中国語専門講師
中国学を専攻し、卒業する前に中国語専門学院から講師のオファーを受ける講師となりました。
構文330クラスは、中国語教育専門の講師が講義を行います。
2. 現場検証を完了した講義
講師になってから、すべてのHSK授業で最初の1時間に、必須の文型解釈法と基礎文法要素を扱います。
構文330クラスは、中国語学習全般に不可欠な情報をより体系化して構成した講義です。
3. すべての文型に対する解釈方法を提示
各文型について、従来の基礎文法書では見られない詳しい説明と解釈方法を提供します。
構文330クラスでは、文型に合った解釈法を30文以上の例文で学習できます。
こんにちは。一日の楽しい学び、一日学び（ハルベウム）のキム・テヨン講師です。
経歴
前) 釜山西面孔子学院 中国語専門教育院 HSK4、5級専任講師
前) 韓国ゲーム産業協会、韓国著作権委員会主催 韓中ゲーム業界交流会 通訳
前) 釜慶大学校 コロナ非常対策班 中国語翻訳・通訳
前) NAVER eXpert 中国語部門 人気順2位 エキスパート
現) ハルベウム中国語研究室 運営
中国語講師キム・テヨンの物語
塾で授業をしていた頃、若さゆえの覇気と情熱で過ごした時間割です。良い時代でしたが、当時自己管理の仕方を知らなかった私は、過労により講義中に何度も倒れそうになりました。
一瞬意識が遠のきそうになると、板書するふりをして黒板に寄りかかったりしていました。学生たちが不安になるのを防ぐためでもありましたが、このように講義ができることに感謝していましたし、自分の講義が愛されているのだから、大変で疲れるのは当然のことだと考えて耐え抜きました。
当時の会話授業の写真です。会話の授業では特にたくさん話す方式で講義しましたが、当時の学生たちは初日の授業を受けてみて、二日目からは飲み物を買ってきてくれました。その情熱に私もさらに火がつきました。私の声と学生たちの声が他の教室にも響いて、クレームを受けたこともありました。その時、「あ、私はとてもうまくやっているんだな」と思い、さらに講義に熱を入れました。
一緒にドラマを見ながらスピーキングの練習と、中国語を韓国語に翻訳する過程を学ぶ講義でした。どうしてもやってみたかった講義だったので、週末に受講料を受け取らず特講として進行しましたが、予想外に多くの方々が来てくださいました。指定された教室の席が足りず、仕方がなく椅子だけを追加で配置して席を用意しました。見えませんが、この教室の後ろの方に椅子だけ置いて授業を受けている方々がいて、とても申し訳なかったです。それで院長に話をして、次の講義からはもっと広い教室に移して授業を行いました。移した後も元の場所より多くの席を作らなければなりませんでしたが、それでも机まで配置することができて幸いでした。とても楽しい講義でした。
講義をしていた時、学生たちのレビューが本当に大きな力になったことを覚えています。会話初級クラスからHSKまで共にした学生たちが自分たちのストーリーを綴ってくれました。こうした真心のおかげで、感謝の気持ちを忘れずに、常に磨きをかけた講義ができるよう努力し続けることができたのだと思います。
一日学習、まだ終わっていない物語
現在は小さなオフィスで自分だけの教材も作り、中国語の個人レッスンも行い、あれこれ講義を作りながら中国語を教える仕事をしています。
"会社に入って安定した生活を送りなさい。"という現実的な助言もたくさん聞きましたが
私はこの仕事がしたいです。私はこの仕事をしなければなりません。だから、この仕事をします。
'自分だけの講義'というものを考えながら手で書き、講義を撮影して自分の姿を確認し、一つの講義を終えた後の静まり返った研究室に座って一瞬の寂しさを楽しんだ後は、より良い教材で、より良い内容の、より良い講義ができると信じて、また別の講義を準備します。
学生が到達しようとする中国語能力のために、諦めません。
学生が知っておくべき内容であれば、繰り返し、また繰り返して、できるようになるまで共に歩みます。
生徒ができるかどうか不安に思っているなら、過程と結果で安心させます。
ありがとうございます。
