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解釈のためだけの中国語解釈ガイド

この講義を通じて学習者は中国語解釈の基礎を固め、HSK中国語読解に備えることができます。

9名 が受講中です。

難易度 初級

受講期間 5か月

  • learnupeveryday
Chinese
Chinese
Chinese
Chinese

受講後に得られること

  • 中国語解釈技術

  • 中国語の文構造

  • 中国語文型

  • 中国語文法

[一日学習中国語構文330]

HSK資格証を目標とする方であれば、中国語の発音を学び、基礎会話をまず学んだ後、HSK4級の学習を始めます。ここで中国語の文型と語順について詳しく学習せずにHSK4級を勉強し始めると、「知らない単語を調べても解釈できない」場合、あるいは「単語は知っているのに解釈ができない」場合に直面することになります。

一日学習中国語構文330は基礎から初級へ、また初級から中級へと進む中国語学習者がHSKの文章に向き合う前に、必ず知っておくべき文型と総合的な文法要素を「330個」の文章で中国語読解の基本的な枠組みを構築する講義です。


  • 学習対象

    中国語の発音を学習し、基礎会話を学習している方

    HSK資格証を準備している方

    中国語の文章をスムーズに解釈できない方

    HSK4級の読解文章を見て大体の意味は分かるけれど、明確に解釈できない方



読解、ゆっくりやってみましょう。

中国語の読解は目で行います。

耳から情報が入ってきて、その情報を記憶しなければ頭から消えてしまう聞き取りとは違って、

頭の中で学習した単語や語法で正確な文章を作り出す書き取りとは異なり、

伝えたい内容の韓国語の意味を明確に中国語に変換できる学習過程、経験とともに正しい発音と発声が必要な話すこととは異なり。


中国語の読解は目で行います。

与えられた中国語の文章は、誰かに奪われない限り、目の前に継続して存在している状態で進行します。

文章を読みながら知らない単語を継続的に暗記し、正しい解釈法を学習して練習すれば、本当に簡単にできるのが読解です。


私は学生を教える時、必ずレベルテストを行います。

HSK4級レベルの文章を読ませて、意味を口頭で話す簡単なテストなのですが、テスト中に大多数の学生がこのようなことを言います。

「意味は分かるんですが、何と言えばいいのか、その、あ、あの、その、ははは...!でも分かります!」

可愛くありませんか?老若男女こんな反応がほとんどなので、普通計画されていない読解基礎講義をすることになります。


30分程度進行される読解基礎講義が終わって例外なく「あ..これができなかったですね。」、「簡単ですね?」、こんな反応を見せます。

もちろん私が講義を上手にするということもありますが、学生たちに簡単で基礎的だけれど見落としやすいことをよく整理して教えてあげれば

その学習成果が本当に早くなり得るということを感じるようになった瞬間でした。


その30分の基本的な読解方式、解釈方法の講義を別途細分化して、一つの講義として体系的に作ったものが

構文330です。


講義受講後、中国語文章解釈能力が以前とは違うことを直接感じることができると確信しています。



受講効果

_ どんな感じかは分かるけれど韓国語に移すことができなかった文章たちを明確に解釈し出すことができる。

_ 複数の中国語文型がどのように構成されているかを知ることができ、解釈の基準を立てることができる。

_ 中国語の文章を解釈する際に、より自信を持つことができる。

推奨対象

文章を解釈する際に、何かすっきりと解釈できない方。

_ 中国語関連の資格試験を準備している方や中国留学を準備している方。

_ 明確なルールなしに感覚で解釈する人。

受講前の参考事項

_ 本講義は「中国語を韓国語に移す技術を適用して速くて正確な解釈を行う」ことに重点を置いています。

_ 本講義には中国語のピンインに関する講義は含まれていません。

各講義ごとに授業内容に対応するPDF形式の教材が提供されます。



構文330、このクラスが特別な3つの理由。

1. 中国語専門講師

中国学を専攻し、卒業前に中国語専門学院から講師のオファーを受けて講師になりました。

構文330クラスは中国語教育専門講師が講義を進行します。

2. 現場検証を完了した講義

講師になってから、すべてのHSK授業で最初の1時間は必須の文型解釈法、基礎文法要素を扱います。

構文330クラスは、中国語学習全般に必須の情報をより体系化して構成した講義です。

3. すべての文章形式に解釈法を提示

各文型について、既存の基礎文法書では見ることのできない詳細な説明と解釈法を提供します。

構文330クラスは文型に合った解釈法を30個以上の文章で学習することができます。

こんな方に
おすすめです

学習対象は
誰でしょう?

  • 単語の意味は分かるけれど、文章全体の解釈がうまくできない方

  • 中国語読解の基礎をしっかりと固めたい方

前提知識、
必要でしょうか?

  • 中国語のピンイン

こんにちは
です。

1,301

受講生

19

受講レビュー

1

回答

4.9

講座評価

4

講座

인사말 사진과 경력_1.jpg

こんにちは。一日の楽しい学び、ハルベウム(一日学び)のキム・テヨン講師です。


経歴

前) 釜山西面孔子学院 中国語専門教育院 HSK4、5級専任講師

前) 韓国ゲーム産業協会、韓国著作権委員会主催 韓中ゲーム業界交流会 通訳

前) 釜慶大学校 コロナ非常対策班 中国語翻訳・通訳

前) NAVER eXpert 中国語部門 人気順2位 エキスパート

現) ハルベウム中国語研究室 運営

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中国語講師キム・テヨンの物語

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塾で授業をしていた頃、若さゆえの覇気と情熱で過ごした時間割です。良い時代でしたが、当時は自己管理の仕方を知らず、過労で講義中に何度も倒れそうになりました。

一瞬意識が遠のきそうになると、板書するふりをして黒板に寄りかかったりしていました。学生たちを不安にさせたくないという思いもありましたが、このように講義ができることに感謝していましたし、自分の講義が愛されているのだから、大変で疲れるのは当然のことだと考えて耐え抜きました。


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当時の会話授業の写真です。会話の授業では特にたくさん話す方式で講義しましたが、当時の学生たちは初日の授業を受けてみて、二日目からは飲み物を買ってきてくれました。その情熱に私もさらに燃えましたね。私の声と学生たちの声が他の教室まで響いて、クレームを受けたこともありました。その時「あ、私はとてもうまくやっているんだな」と思い、さらに講義に熱を込めました。


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一緒にドラマを見ながらスピーキングの練習と、中国語を韓国語に翻訳する過程を学ぶ講義でした。どうしてもやってみたかった講義だったので、週末に受講料を受け取らず特講として行いましたが、予想以上に多くの方々が来てくださいました。指定された教室の席が足りず、やむを得ず椅子だけを追加して席を用意しました。見えませんが、この教室の後ろの方に椅子だけ置いて授業を受けている方々がいて、とても申し訳なかったです。それで院長に話して、次の講義からはもっと広い教室に移して授業を行いました。移した後も、元々あった席よりさらに多くの席を作らなければなりませんでしたが、それでも机まで配置することができて良かったです。とても楽しい講義でした。


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講義をしていた時、学生たちのレビューが本当に大きな力になったことを覚えています。会話初級クラスからHSKまで共にした学生たちが自分たちのストーリーを綴ってくれ、こうした真心のおかげで感謝の気持ちを忘れず、常に、より良い講義をするために努力し続けることができたのだと思います。


一日学び、まだ終わっていない物語

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現在は小さなオフィスで自分だけの教材も作り、中国語の家庭教師をしたり、あれこれ講義を作ったりしながら中国語を教える仕事をしています。

「会社に入って安定した生活を送りなさい」という現実的な助言もたくさん言われましたが、

私はこの仕事がしたいです。私はこの仕事をしなければなりません。だから、この仕事をします。

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「自分だけの講義」というものを考えながら手書きし、講義を撮影して自分の姿を確認し、一つの講義を終えた後の静まり返った研究室に座って、ふとした寂しさを楽しんだ後は、より良い教材で、より良い内容の、より良い講義ができると信じて、また次の講義を準備します。


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学生が到達しようとする中国語能力のために、諦めません。

学生が知るべき内容であれば、できるようになるまで何度も何度も繰り返し、共に歩んでいきます。

生徒が「やり遂げられるだろうか」と不安を感じているなら、その過程と結果で安心させてみせます。

ありがとうございます。

カリキュラム

全体

53件 ∙ (11時間 30分)

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