線形代数学
Open Academy
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入門 / Linear Algebra, algebra, algebra, MIT
このコースでは、行列論と線形代数を扱い、物理学、経済学、社会科学、自然科学、工学などの他分野で役立つトピックを重点的に学びます。内容は、ストラング教授の教科書『Introduction to Linear Algebra』における理論と応用の組み合わせに準拠しています。
入門
Linear Algebra, algebra, algebra
このコースでは、新しいデジタル技術がさまざまな年齢層や文脈における学習に与える影響を考察します。学生は複数の視点から教育技術(エデュケーショナル・テクノロジー)を探求し、その可能性、限界、そして教育の未来に対する示唆についての理解を深めます。
様々な学習環境におけるテクノロジーの影響を分析する
教育ツールとその効果を批判的に評価する
さまざまな教育テクノロジーに伴うトレードオフを明確に説明しなさい。
MIT OpenCourseWare
学習とテクノロジーの交差点
テクノロジーがあらゆる場所に存在する現代において、私たちは学習に対するその影響をどのように導けばよいのでしょうか。このコースでは、幼児向けの読書アプリから生涯学習者のためのMOOCまで、デジタルツールの変革力について深く掘り下げます。これらのイノベーションを検証することで、学生はメディア、テクノロジー、そして教育の間の複雑な関係を明らかにしていきます。
このコースを際立たせているのは、その多角的なアプローチです。学生は歴史的、社会的、理論的な視点から関わり、教育テクノロジーの役割を包括的に理解することができます。学習が進むにつれて、批判的思考スキルを磨き、教育実践の複雑さに対する洞察を得ることができます。
コースの終わりには、受講者は学習環境におけるテクノロジーの影響をより自信を持って分析できるようになります。教育テクノロジーが提示するトレードオフと可能性を思慮深く検討する力を身につけ、将来のキャリアにおける情報に基づいた議論や意思決定に備えることができます。
講義 ・ 10本の動画
02. 人はどのように学ぶか:認知負荷理論
03. 人はどう学ぶか:状況的学習
07. インターネット以前の教育テクノロジー(EdTech)
09. 大規模公開オンライン講座(MOOCs)
10. インテリジェント・チューター
12. 興味関心主導の学習(Interest-Driven Learning)
講師
元のコース
学習対象は
誰でしょう?
教育にテクノロジーを取り入れようとしている教育者
教育技術(エドテック)がもたらす影響を理解しようとしている政策立案者
進化し続ける学習方法のあり方に関心を持つ学生たち
前提知識、
必要でしょうか?
教育理論における基本概念の知識
デジタルメディアとその応用に関する理解
社会におけるテクノロジーの役割への関心
3,565
受講生
22
受講レビュー
4.9
講座評価
229
講座
"言語が学習の障壁にならないように。"
世界有数の機関による公開講座をお届けします。
翻訳と字幕作業を通じて、すべての学習者が言語の壁を感じることなく講義を受けられるようサポートします。
全体
11件 ∙ (11時間 28分)
講座資料(こうぎしりょう):
3. 03. 人はどのように学ぶか:状況的学習
01:09:26
5. 09. 大規模公開オンライン講座(MOOCs)
01:13:08
6. 10. インテリジェント・チューター
01:17:08
7. 12. 興味関心に基づいた学習
01:16:06
8. 14. 学習ゲーム
01:06:54
9. 16. スタートアップと「見慣れたもの」の呪い
01:11:21
10. 18. 定期アセスメントの罠
01:06:26
11. 20. データと実験の有害な力
01:14:13
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