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物語で学ぶ社会人のAI倫理 ― AIを使ってトラブルになる前に

会社の資料をチャットボットに入力してもよいのでしょうか? AIが示した数字は、どこまで信頼すべきでしょうか? 架空の会社で起こる物語を通じて、個人情報と機密情報、正確性と公平性、著作権、なりすましと偽情報について考え、業務に適したAI利用の原則を整理します。

1名 が受講中です。

難易度 入門

受講期間 無制限

AI
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この講座で身につくこと

  • 会社資料や顧客情報をAIに入力する前に確認すべき基準

  • AIの数値や出典、判断根拠を検証し、結果を責任を持って活用する方法

物語で学ぶ社会人のAI倫理――AIを使ってトラブルになる前に

【コース紹介】

会社の資料をチャットボットに入力してもよいのか、AIが示した数字をどこまで信頼してよいのかと悩むビジネスパーソン向けのAI倫理講座です。架空の生活家電メーカー「セソルリビング」の社員たちが、報告書を作成したり、顧客情報を扱ったり、提案書を作成したりする中で困った状況に陥るストーリーを通じて、業務で確認すべき基準を学びます。資料を入力する前、回答を信頼する前、結果を公開する前、不審な情報に従って行動する前という4つの場面を中心に、個人情報と機密情報、正確性と公平性、著作権とAI利用の明示、なりすましと偽情報について扱います。学んだ内容を会社の利用基準と結び付け、自分の業務におけるAI利用の原則としてまとめます。コース紹介を含む全16回で、各回約7分のナレーションと字幕付き動画で構成されています。

【特長】

- (自分の業務に身近なストーリー)経営企画チームの報告書、人事チームの応募書類の選考、財務チームの振込依頼など、各部署で起こりそうな出来事を取り上げます。会社や人物、出来事はすべて教育用の架空のもので、ストーリーのイラストは3Dアニメーション風の生成画像です。

- (業務における4つの場面)資料の入力、結果の確認、外部への共有、不審な情報の確認に分け、実際の業務でいつ何を確認すべきかを結び付けます。

- (同じ場面をもう一度見る)短い物語を見た後、見落とした場面を確認し、原則を説明しながらその場面に戻ります。主人公が何を変えるべきだったのかを比較しながら、判断基準を身につけます。

- (1話で完結)各回は、ストーリー、問題の確認、原則の説明と振り返り、重要な注意点のまとめで構成されています。必要なテーマから選んで視聴し、特定の業務を控えているときに該当する回を見直すこともできます。

- (個人とチームの利用原則)資料と結果の確認方法に加え、AIによって変わる業務や、会社が利用ルールを定める理由を見ていきます。最後に、自分の業務に合ったAIの利用原則を数行にまとめます。

【学習対象】

- 議事録の要約、メールの作成、報告書の資料調査に生成AIを使い始めた社員

- 会社の資料や顧客情報をAIに入力してよいか判断が難しい従業員

- AIが作成した文章や画像、分析結果を確認・承認するチーム長とパート長

- 社内AI利用ガイドラインと従業員教育を担当する人事・教育・情報セキュリティ担当者

【学習目標】

- 会社の資料や顧客情報をAIに入力する前に、資料の性質と会社の利用基準を確認し、適切なツールと入力範囲を判断できる。

- AIが提示した数値、出典、判断根拠を確認し、最終決定とその理由を人が説明して記録できる。

- AIが生成した文章や画像を外部に公開する前に、権利とAI使用の表示の有無を確認できる。

- 不審な音声、動画、記事や依頼を受けた際に、原本と日付を確認し、受け取った経路とは別の経路でも確認したうえで行動できる。

- AIで変わる業務と会社の利用ルールを確認し、自分の業務に合ったAI利用の原則をまとめることができる。

【目次】

<講座紹介>

01 その報告書、AIがでっち上げた数字だった。

<第1部 入れる前に>

02 会社の資料をチャットボットに入力すると、どこへ行くのか

03 顧客名簿を貼り付ける前に

<第2部 信じる前に>

04 もっともらしい答えが間違っていたとき

05 AIで応募書類を選別してもいいのか

06 「AIがそう判断しました」だけで十分だろうか

07 AIのせいにできない理由

<3部 公開する前に>

08 AIが描いた提案書の表紙、使ってもいい?

09「その作家のスタイルで描いて」の問題

10 AIで作成した成果物であることを明らかにすべきとき

<第4部 だまされる前に>

11 社長の声でかかってきた送金依頼

12 グループチャットで出回っているあの記事、転送する前に

13 本当かどうかを確かめる手順

<第5部 仕事と原則>

14 AIと働くと、私の仕事はどう変わるだろう

15 会社がAI利用ルールを作る理由

16 私のAI利用の原則


次のような方に
おすすめです

受講対象

  • 生成AIを業務に活用し始めた社会人

  • AIの生成物をレビューしたり、社内のAI教育やセキュリティを担当したりする方

こんにちは
openlabです。

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11

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ビジネスの実務ですぐに活用できる実践的なノウハウをふんだんに盛り込みました。
#エデュテック #生涯学習 #AX #eラーニング

 

<オープンラーニングラボ>

* eラーニング、エデュテック、そして生涯学習の分野を経て、現在はオープンラーニングラボ株式会社の所長として勤務
* 個人と組織が学び、成長することに高い関心を持つ教育工学博士
* デジタル学習、エデュテック、生涯学習、メタバースなどの領域で、アイデアを現実にすることに注力
* ビジネスに必要なさまざまなコンテンツを制作するビジネスコンテンツクリエイターとして活動中

 

<事業領域>

* EdTechシステムおよびサービスのコンサルティング
* 情報システムの企画およびコンサルティング
* 公共業務システムの企画およびコンサルティング
* Webプロジェクト管理、Webサービス企画、学習コンテンツ企画
* データ分析、学習分析
* Webトレンド講義
* スタートアップのビジネスモデルに関するコーチングおよびコンサルティング
* メタバース関連の講義およびコンサルティング、ワールド構築プロジェクト
* AIを活用したバイブコーディング、エージェンティックコーディングの実施
* AX関連のトレンド、コンサルティングなど

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カリキュラム

全体

16件 ∙ (1時間 46分)

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