해당 문장을 작성해보았습니다. 1. use strict 없을 때 let sampleValue = 10 ; let sampleObj = { name : "Hong" , age : 22 , value : "hi i'm value" } function doSomething ( value ) { with ( value ) { console . log ( value ); //hi, im value } } console . log ( doSomething ( sampleObj )); 없을 때는 정상적으로 동작하고, 신기했던 점은 with문의 표현식 안에 있는 value가 객체 전체를 반환하는 것이 아니라 객체 내부의 프로퍼티에 직접 접근해서 프로퍼티를 반환했습니다. 언뜻 편할 것 같지만, 다른 개발자가 이 코드를 봤을 때 정확히 무엇을 매개변수로 받아들이고 있는지 모른다면, 모호할 수 있는 문장이라고 생각이 들었습니다. 2. "use strict"가 있을 때 "use strict" let sampleValue = 10 ; let sampleObj = { name : "Hong" , age : 22 , value : "hi i'm value" } function doSomething ( value ) { with ( value ) { console . log ( value ); //hi, im value } } console . log ( doSomething ( sampleObj )); //Strict mode code may not include a with statement 그리고 "use strict"를 사용하니 이런 에러가 발생했습니다. 스트릭트 모드에서는 with문을 포함하지 않는다는 문구인 것 같은데, 위의 문장의 모호성 때문에 ESLint에서는 with문을 사용하지 못하도록 문법이 바뀐 걸까요? 조금 신기합니다.
HtmlWebpackPlugin이 css파일과 js파일에 대해서 link태그와 script태그 부분을 자동화한다는 점은 이해했습니다. 그렇다면 배포하고 싶은 html파일이 5개가 있을 때 이 5개의 html파일들을 각각 new HtmlWebpackPlugin의 객체로 설정해야 css파일 및 js파일들에 대해서 자동으로 설정해주나요? 좋은강의 감사합니다.
input: "kj#$stpj" / output: "jp#$tsjk" k j # $ s t p j j j # $ s t p k j p # $ s t j k 위의 예시에서 왼쪽, 오른쪽 둘 다 알파벳일 경우 교환을 합니다. 그리고 왼쪽++, 오른쪽-- 을 합니다. 3번째에서는 왼쪽은 특수 문자이고, 오른쪽은 알파벳인데 이 경우는 어떻게 진행한다는 건지 문제 이해가 잘 안갑니다.
[리뉴얼] 처음하는 파이썬 백엔드와 웹기술 입문 (파이썬 중급, flask[플라스크] 로 이해하는 백엔드 및 웹기술 기본) [풀스택 Part1-1]
싸지방 특성상 다운을 받아 설치하는것은 힘이들어서 지금까지 'groomide'라는 사이트를 빌려 공부를 하였는데 아나콘다와 쥬피터 노트북을 설치 하지않의면 강의를 따라가는것이 불가능한지 여쭤보고 싶습니다. 아니면 파이썬만의로도 강의를 따라갈 수 있는지 여쭤보고 싶습니다.
- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. mydata <- read.csv ( " https :// www . theissaclee . com / ko / courses / rstat101 / examscore . csv " , header = TRUE ) head (mydata) 입력시에 Error in head(mydata) : object 'mydata' not found 이라는 문구가 뜨는데 ㅠ 설치파일 앞에서 알려주신건 다 한거 같은데 뭐가 문제인것일까요?
워드 실습연습하는데 내가 왜 한국여교사의 삶이 불평등하다는 사상을 내가 왜 강요 받아야되는지 모르겠음. 1. 초등학교 비율이 여성이 높은게 왜 성차별이라고 주장하는건지 이해가 되지않음. 애초에 교대에 진학하는 여성이 70~80프로 차지하고 있기 때문에 높을 수 밖에 없음. 그리고 여자들이 초등학교 근무지로 더 선호함. 1순위: 초등학교 2순위: 중학교 3순위: 고등학교 2. 보직교사 비율이 남자가 높다고 이게 또 성차별이라고 하는 것도 이해가 되지않음. 보직교사를 기피하는 현상은 예전부터 진행됐음. 보직교사라고 다른 교사보다 월급을 훨씬 많이 받는 것도 아니고 책임과 업무량이 받는 월급에 비해 훨씬 높아져서 기피하는 현상이 심했음. 예전 세월호 사건을 예로 들면 사건 발생한후 민원이 폭주하니 세월호에 태워 제주도로 수학여행 보낸 교감은 결국 자살을 선택함. 이처럼 학교에서 문제가 발생하면 본인이 문제를 일으키지않았다고 하더라도 책임을 져야하기 때문에 안정적인 삶을 원하는 대부분 교사들이 기피함. 결국 억지로 총대를 메고 하는게 보직교사라는 직책임. 따라서 아무 직책을 가지지않는 평교사 비율이 여성에게 높은 것과도 일치함. 3. 명예퇴직을 한 교사의 비율이 여성의 비율이 압도적으로 높다고 하셨는데 명예퇴직이란 (名譽退職, voluntary resignation)은 정년이나 징계에 의하지 않고, 근로자가 스스로 신청하여 직장을 그만두는 것을 말한다. 회사에 따라 '희망 퇴직 '이라고 하기도 한다. 즉 스스로 원해서 일을 그만둔 경우임. 즉 전형적인 페미니스트의 여성차별적 피해망상과 과대망상을 학생에게 사상을 워드 프로세서 실습이라는 핑계로 사상을 강요하고 전파하려는 시도.
안녕하십니까 선생님 강의 수강 중인 학생입니다. 아래 다른 보드(NUCLEO-F411RE) 포팅 관련해서 질문 드렸습니다. 해당 코드 메일로 보내달라고 하셔서 12/30 일자로 메일로 송부 드렸는데 아직 답변이 없으셔서 연락드립니다ㅠㅠㅠ 혹시 메일이 안들어 갔는지 확인 부탁드립니다! 감사합니다.
