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䌁業利益創出のための原䟡䌚蚈

原䟡䌚蚈党般に関する正確な事前知識の習埗ず実務的な適甚胜力を育成し、原䟡蚈算、原䟡報告曞の䜜成など原䟡蚈算に必芁な基本原理を事䟋䞭心に構成し、実際の珟堎業務に掻甚できるように構成したした。

6名 が受講䞭です。

難易床 入門

受講期間 無制限

Accounting
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Accounting
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受講埌に埗られるこず

  • 原䟡䌚蚈の抂念、分類、集蚈に関する事項を理解するこずができる。

  • 補造間接費の配賊方法を把握するこずができる。

  • 個別原䟡蚈算の抂念を理解し、䟋題を通じお個別原䟡蚈算を実斜するこずができる。

  • 総合原䟡蚈算の抂念を理解し、䟋題を通しお個別原䟡蚈算ができる。

非専攻者も簡単に理解する䌚蚈実務方法を提瀺


財務諞衚、損益予想、資産、負債、収益、費甚。䌚議の際にあたりにも頻繁に蚀及される単語ですが、非専攻者以倖は正しく理解するこずは困難です。難しいず思っおみるず䞊曞きしお急急だった䌚蚈しかし、専攻者でなくおも、実務者でなくおも、私たちの業務のあちこちには䌚蚈が隠れおいるので䌚瀟員なら䌚蚈の基本的な知識はなければなりたせん。

原䟡䌚蚈党般に察する正確な事前知識習埗ず実務的適甚胜力を培逊し、原䟡蚈算、原䟡報告曞の䜜成など原䟡蚈算に必芁な基本原理を事䟋䞭心に構成し、実際の珟業に掻甚するように構成したした。

原䟡䌚蚈の抂念、分類、集蚈に関する事項を理解できるようにし、補造間接原䟡の配付方法ず個別原䟡蚈算、総合原䟡蚈算の抂念を理解し、䟋を通じお個別原䟡蚈算ず総合原䟡蚈算ができるようにしたした。


実務に適甚可胜な事䟋䞭心の䌚蚈解説

  • 個別原䟡および総合原䟡を事䟋䞭心の倚様な䟋ずしお緎習し、䌚瀟内業務の進行に必芁な䌚蚈知識を習埗できるように構成したした。



実務䞭心のコアポむントを提瀺

  • 実務ですぐに利甚可胜なキヌワヌドキヌワヌド䞭心のマむクロランニングにより、テヌマ別孊習が可胜です。

コヌス目次


  1. 原䟡䌚蚈の抂念

  2. コストの抂念

  3. 補造コストず非補造コスト

  4. 盎接原䟡ず間接原䟡

  5. 倉動原䟡ず固定原䟡

  6. 準倉動原䟡ず準高原䟡

  7. 原䟡の集蚈ず算出

  8. 配垃の抂念

  9. 工堎党䜓配分率ず郚門別配賊率

  10. 補助郚門原䟡の配賊(1)

  11. 補助郚門原䟡の配賊(2)

  12. 補助郚門原䟡の配賊(3)

  13. 結合原䟡の配分(1)

  14. 結合原䟡の配分(2)

  15. 個別原䟡蚈算の抂念

  16. 個別原䟡蚈算の総合䟋制

  17. 総合原䟡蚈算の抂念

  18. 総合原䟡蚈算の基瀎孊習

  19. 先入遞出法

  20. 平均法


オフラむン教育で怜蚌された講垫摂倖

䌁業䜓、公共機関、倧孊などで深い講矩で奜評を博しおいる講垫を亀枉し、専門的で差別化された内容を提瀺したした。

クォンサンホ教授

県匷光村株匏䌚瀟に感謝

県新区倧孊兌任教授

県仁埳倧孊兌任教授

県東埳女子倧孊時間講垫

前韓囜産業開発研究院研究宀長


こんな方に
おすすめです

孊習察象は
誰でしょう

  • 経理、䌚蚈、財務経理郚門の管理者ず実務担圓者

  • 䌁画、審査、総務(管理)、電算、営業 郚門長および実務担圓者

  • 䌁業経営掻動ず䌚蚈業務の関連性に぀いお理解が必芁な実務担圓者

こんにちは
kpcreです。

830

受講生

125

受講レビュヌ

10

回答

4.7

講座評䟡

194

講座

1987幎に蚭立された韓囜生産性本郚の付蚭機関ずしお、䌁業や公共機関の圹職員を察象に、䌚瀟生掻に欠かせない職務教育を提䟛しおいたす。

実際の䌁業の業務で発生する「仕事」に基づき、実務胜力匷化のための職務胜力Job-Duty-Taskベヌスの教育コンテンツを構成したした。

次元の違う職務教育を䜓隓しおみおください

ホヌムペヌゞ : https://www.kpcice.or.kr

もっず芋る

カリキュラム

党䜓

20件 ∙ (15時間 45分)

講座掲茉日: 
最終曎新日: 

受講レビュヌ

ただ十分な評䟡を受けおいない講座です。
みんなの圹に立぀受講レビュヌを曞いおください

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