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♣ なぜ文章を書くたびに同じフィードバックを受けるのでしょうか? 文章を書かなければならない瞬間は常に訪れます。 しかし結果は不思議なほど似ています。 - 論文では「研究の意義が明確ではありません」 - 論述では「論点が不明確です」 - 自己紹介書は「インパクトがありません」 - 報告書は「何を言っているのか分かりません」 - 構成が散漫だという言葉が繰り返されます ここまでくると、こんな考えが浮かびます。 「私は文章が書けないのだろうか?」 しかし実際に相談してみると、 ほとんどの場合、問題は文章力ではありません。 ♣ 問題は「どこが問題なのか分からない」という点です 多くの方がすでに十分に書いています。 修正もしています。 感情も加え、論理も補強します。 それなのに結果は変わりません。 理由は単純です。 [文章を判断し修正する基準を学んだことがないからです。] だから修正はするものの、 正しく修正できているのか確信が持てません。 ♣ この講義はこのように出発します この講義は 文章を美しく書く方法を教えるものではありません。 表現をより感動的にする方法も扱いません。 代わりにこのような質問に答えます。 - なぜこの文章は最後まで読まれないのか? - 論理的に書いたと思ったのになぜ説得されないのか? - 同じ内容を書いたのになぜ評価が分かれるのか? - 修正したのになぜまだ不安なのか? 核心は一つです。 [良い文章にはジャンルを超えた「構造的基準」がある]という点です。 ♣ この講義の核心はただ一つです [文章が通過する理由は感覚ではなく構造です。] この基準は 論述、自己紹介書、報告書、コンテンツ、エッセイ、小説だけでなく 研究提案書や学位論文のように 「審査者が判断する文章」にもそのまま適用されます。 この講義は 専門知識や研究方法論を教えるものではありません。 代わりに、 なぜ自分の文章が説得力を持たないのかを自ら判断できる基準を立ててくれます。 ♣ こんな方に特におすすめです - 論述・自己紹介書でいつも曖昧な評価を受ける方 - 会社の報告書や企画案で同じフィードバックが繰り返される方 - 論文・研究提案書を書くのに構成がまとまらない方 - 文章は書いたが、この方向性が正しいのか確信が持てない方 - 感覚ではなく基準で文章を判断したい方 ♣ 講義で扱う内容 - 論述・自己紹介書・報告書・論文に共通して適用される5つの構造基準 - 文章を修正する前に必ず点検すべき文章の中心軸 - よく書けた文章と落とされる文章を分ける最低条件 - 評価者・審査者が実際に見る共通パターン - 感情・情報・論理・背景が混ざる時に生じる構造的エラー ♣ この講義が他の文章講座と異なる点 - 文学、エッセイ、ビジネス、学術文章を一つの基準で説明します - 「上手に書く方法」ではなく**どこを修正すべきか**を教えます - 実際の評価・審査状況ですぐに適用できます - 今後エッセイ・ストーリー・小説・実務文章作成に拡張可能な設計図を提供します この講義は 文章をより上手に書けるようにする講義ではありません。 なぜこの文章が通過しないのか説明できるようにする講義です。 ♣ 講師紹介 この講義は 3冊の長編小説を企画・出版したプロ作家であり、 エッセイ・小説・ビジネス文章を行き来しながら 数多くの原稿を構造的に磨き上げてきた アンゲスプメディア イ・シヒョン代表が進行します。 現場で文章を修正しながら確信したことは一つです。 文章が落とされる理由は 才能や努力の問題ではなく、 どこを修正すべきか分からない状態だという事実です。 この講義は その基準を最初に立ててくれる出発点講義です。 ♣ 核心の一行まとめ(非常に重要) この講義は 文章をもっと書かせる講義ではなく、 今書いた文章をどう判断すべきかを教える講義です。

この動画は、<판교 퇴근길 밋업 with Inflearn - 개발者キャリア> で行われた発表セッションの録画です。