16분에 t값 계산할때 (116-97+10) = 2929%26+97 = 100 <--이부분이 왜 100이 나오는 지 모르겠어요

i=0이고만약 i가 5보다 크거나 같으면 break를 거는거잖아요 근데 0은 5보다 크거나 같지 않으므로 바로 break가 실행되어 아무 출력이 나오지 않는게 맞지 않나요? pdf 자료엔 i의 값 : 0i의 값 : 1i의 값 : 2i의 값 : 3i의 값 : 4 라고 나와있네요

class Parent { Parent() { System.out.println("Parent: 10" ); } } class Child extends Parent { int x; Child(int x) { System.out.println("Child: " + this.x); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Child child = new Child(5) }}--> 자동으로 부모의 기본생성자 호출되는지 아니면 super() 해줘야하는지================================================class Parent { Parent() { System.out.println("Parent: 10" ); } } class Child extends Parent { int x; Child(int x) { System.out.println("Child: " + this.x); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Parent obj = new Child(5) }}--> 자동으로 부모의 기본생성자 호출되는지 아니면 super() 해줘야하는지=================================class Parent { Parent() { System.out.println("Parent: 10" ); } Parent(int y) { System.out.println("Parent: " + y); } } class Child extends Parent { int x; Child(int x) { System.out.println("Child: " + this.x); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Parent obj = new Child(5) }}--> 이 경우 super()이나 super(7)을 해야 되는지 이걸 안하면 에러인지 --> 자동으로 Parent(int y)이게 호출 되는건 아닌지=================================class Parent { Parent(int y) { System.out.println("Parent: 10" ); } } class Child extends Parent { Child() { System.out.println("Child: **" ); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Parent obj = new Child() }}--> 에러인가요?

강의 다 들었는데 마무리 공부 어떻게 해야되요?강의 들은 거 만 복습 하면되나요?다른 학습지도 문제 풀어봐야 되나요?

1.배열포인터는 첫번째 인덱스 값이 나온다고 하셨었는데구조체 포인터는 초기값이 뭐가 나오나요? struct Person{ int age = 10; int price = 5;} person1 main(){ struct Person person1; struct Person *ptr = &person1;System.out.printf(“%d”, *ptr);} 2.아래처럼 구조체 명을 명시하지 않은경우엔 구조체 배열, 구조체 포인터를 어떻게 생성하나요? struct { int age = 10; int price = 5;} person1

질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다.영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다.이미 다른 누군가가 질문을 한 이력이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다.학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다.제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다.시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산)질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.안녕하세요 선생님.사정이 있어서 시험 시작 15일 전에 시험 준비를 시작한 비전공자 학생입니다. 코딩 관련된 회차 강의를 다 듣고 올려주신 기출 문제를 최근 문제까지 다 풀어봤을 때 24년 2회차 전 까지는 각 회차마다 한 두문제 막히긴 해도 거의 다 맞추던가 복습을 하면 어느정도 커버가 가능할 정도로 자신감이 있었습니다.그런데 24년 2회차 부터 생각보다 어려운 문제들이 많아서 코딩 2문제 정도는 손을 못댈 정도로 벅차다고 느끼고 있습니다.(물론 아직 시험까진 11일 정도 남았지만 킬러문제를 맞출 수 있을거란 생각이 안들어서요...) 여기서 들은 생각이 선생님께서 추천 해주신 코드문제를 다 맞추고 이론을 두문제 정도 맞추는 전략이 아닌 코드 킬러문제는 버리고 이론문제를 조금 더 맞추는 전략은 어떨지 여쭤보고 싶어 질문드립니다. 그러하면 이론 공부에 시간을 조금 더 투자해야 하는데 어떻게 하는게 좋을까요???

%.2f는 소숫점 둘째 자리까지 출력하라는 거고%.5lf는 소숫점 다섯째자리까지 출력하라는 건데 2는 f고 5는 lf여야 하는건가요? 2lf 혹인 5f는 틀린 문법인가요?

섹션7강의중에 강의자료가 없는 강의가 많은데 이건 강의자료가 없는건가요?

안녕하세요 *(p+3)과*p+4에서 괄호가 있다면 해당 메모리 배열에서 3만큼 움직이라는 뜻이고괄호가 없다면 아스키코드로 구하라는 뜻으로 이해해도 될가요?()의 유무가 어떤식으로 달라지는지 설명 부탁드립니다감사합니다

안녕하세요 6분 29초에 구조체를 여러개 넣는 배열에서 질문이 있습니다메인함수 7번째 라인 즉,cars[0]/model[i] = '\0' //문자열 종료 문자가 코드에서 어떤 역할을 하는 지 여쭤봅니다그 위 2줄에 for문을 돌면서 널문자를 만날 때 까지 돌면서 이름을 가져오는데 7번째 라인은 어떤 의미인지 궁금합니다감사합니다

11분 30초답이 13579 아닌가요?1 3 5 7 9 라고 나와있어요for i in range(1, 10,2): print(i, end=" ")

A b = new B();였다면 생성자 of AADCD가 되는 건가요?질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다.영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다.이미 다른 누군가가 질문을 한 이력이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다.학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다.제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다.시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산)질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.

섹션 10, 화면 설계 / 애플리케이션 테스트 강의 13분 쯤 보여주시는 자료 화면에서결정 테이블 테스트랑 상태 전이 테스트 내용이 동일하게 작성되어있는 것같습니다..! 결정 테이블 테스트 내용이 상태 전이 테스트 내용으로 써져있는 것같은데 맞을까요?

00:30:00 대에서 int myArray[] = {100,22,34,55,70};int size = sizeof(myArray) / sizeof(myArray[0]);왜 size가 5가 되는지 설명부탁드리겠습니다..

섹션 10. 이론 문제 학습하기 강의부터는 전달해 주신 pdf 내용과 수업 내용이 너무 다른데 어떤걸 확인해야 하나요?자료에 없는 내용으로 수업을 하셔서 필기할 부분이 많습니다.. 혹시 수업 하시는 PPT 파일 받아보고 싶은데 어려울까요? 

4:00초 완전수 구하는 문제 완전수가 6이랑 28이 있는데 완전수를 외워서 푸는건가요? 아니면 일일히 다 for문을 돌려서 찾으라는건가요?

SQL기출문제(+DML변형문제)20:39질문이요..답이 최소 점수가 91 이어야 하는거 아닌가요? HAVING AVG(점수) >=90이 뜻이 90보다 크거나 같은 거 아닌가요?

Null을 세지않으면 col1이 null도 세지 않아서 count가 3이 되는거 아닌가요?질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다.영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다.이미 다른 누군가가 질문을 한 이력이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다.학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다.제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다.시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산)질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.

코드 문제에 대한 질문은 아니고 큰 따옴표와 작은 따옴표에 대한 질문입니다. 예를 들어 my_dict = {'name': 'WeekendCode''age': 30;} print(my_dict) 출력값: {"name": "WeekendCode", "age": "30"} 이렇게 해도 괜찮은가요? 큰 따옴표와 작은 따옴표를 구별해서 외워야하는지 아니면 똑같이 동작하는지 궁금합니다. 만약 구별해야된다면 어떤 기준일때 작은 따옴표를 사용하고 어떤 기준일때 큰 따옴표를 사용하는지 궁금합니다. 코드에서 변수명을 작성할때는 큰 따옴표인데 이것의 출력값은 또 작은 따옴표라서 좀 헷갈리네요. 

4번째 줄에 str 뒤에 있는 [50]은 어떤 의미인가요?