Tại sao bài viết của tôi không tiến bộ? - Tiêu chuẩn viết áp dụng ngay cho luận văn, tiểu luận·thư giới thiệu bản thân·báo cáo

♣ Tại sao mỗi lần viết lại nhận được phản hồi giống nhau? Những lúc phải viết luôn đến. Nhưng kết quả lại giống nhau đến lạ thường. - Với luận văn: "Ý nghĩa nghiên cứu không rõ ràng" - Với luận thuyết: "Luận điểm không rõ ràng" - Với thư giới thiệu bản thân: "Không có tác động" - Với báo cáo: "Không hiểu muốn nói gì" - Lặp đi lặp lại câu cấu trúc rời rạc Đến lúc này, bạn nghĩ: "Mình kém viết lắm sao?" Nhưng thực tế khi tư vấn, trong hầu hết trường hợp, vấn đề không phải ở khả năng viết câu. ♣ Vấn đề là 'không biết vấn đề ở đâu' Nhiều người đã viết đủ rồi. Cũng đã sửa. Thêm cảm xúc, bổ sung logic. Nhưng kết quả không thay đổi. Lý do rất đơn giản. [Vì chưa từng học tiêu chí để đánh giá và sửa bài viết.] Vì vậy tuy có sửa, nhưng không chắc mình đang sửa đúng hay không. ♣ Khóa học này xuất phát từ đây Khóa học này không dạy cách viết câu đẹp. Cũng không đề cập đến cách làm cho diễn đạt cảm động hơn. Thay vào đó, nó trả lời những câu hỏi như: - Tại sao bài viết này không được đọc hết? - Tưởng đã viết logic nhưng tại sao không thuyết phục được? - Cùng nội dung nhưng tại sao đánh giá lại khác nhau? - Đã sửa rồi nhưng tại sao vẫn không yên tâm? Cốt lõi chỉ có một. [Bài viết tốt có 'tiêu chí cấu trúc' vượt qua thể loại.] ♣ Cốt lõi của khóa học này chỉ có một [Lý do bài viết được chấp nhận không phải cảm tính mà là cấu trúc.] Tiêu chí này không chỉ áp dụng cho luận thuyết, thư giới thiệu bản thân, báo cáo, nội dung, tiểu luận, tiểu thuyết mà còn áp dụng nguyên vẹn cho 'bài viết được người đánh giá xét duyệt' như đề xuất nghiên cứu và luận văn. Khóa học này không dạy kiến thức chuyên môn hay phương pháp luận nghiên cứu. Thay vào đó, nó giúp bạn thiết lập tiêu chí để tự đánh giá tại sao bài viết của mình không thuyết phục được. ♣ Đặc biệt phù hợp với những ai - Người luôn nhận đánh giá mơ hồ trong luận thuyết, thư giới thiệu bản thân - Người nhận phản hồi lặp lại trong báo cáo, kế hoạch công ty - Người viết luận văn, đề xuất nghiên cứu nhưng không xây dựng được cấu trúc - Người đã viết xong nhưng không chắc hướng đi có đúng không - Người muốn đánh giá bài viết bằng tiêu chí chứ không phải cảm tính ♣ Nội dung khóa học - 5 tiêu chí cấu trúc áp dụng chung cho luận thuyết, thư giới thiệu, báo cáo, luận văn - Trục trung tâm của bài viết phải kiểm tra trước khi sửa câu - Điều kiện tối thiểu phân biệt bài viết hay và bài bị loại - Mẫu hình chung mà người đánh giá, người xét duyệt thực sự nhìn vào - Lỗi cấu trúc xảy ra khi trộn lẫn cảm xúc, thông tin, logic, bối cảnh ♣ Điểm khác biệt của khóa học này so với các khóa viết lách khác - Giải thích văn học, tiểu luận, kinh doanh, học thuật bằng một tiêu chí duy nhất - Không phải 'cách viết hay' mà là **cho biết cần sửa chỗ nào** - Có thể áp dụng ngay trong tình huống đánh giá, xét duyệt thực tế - Cung cấp bản thiết kế có thể mở rộng sang tiểu luận, câu chuyện, tiểu thuyết, viết lách thực tế Khóa học này không phải khóa học giúp bạn viết hay hơn. Đây là khóa học giúp bạn có thể giải thích tại sao bài viết này không được chấp nhận. ♣ Giới thiệu giảng viên Khóa học này do Giám đốc An Gae Soop Media - Lee Si Hyung tiến hành, người đã lên kế hoạch và xuất bản 3 tiểu thuyết dài, đã trau chuốt vô số bản thảo một cách có cấu trúc xuyên suốt tiểu luận, tiểu thuyết, văn bản kinh doanh. Điều được khẳng định qua việc sửa bài viết trên thực tế chỉ có một. Lý do bài viết bị loại không phải vấn đề tài năng hay nỗ lực, mà là trạng thái không biết cần sửa chỗ nào. Khóa học này là khóa học khởi đầu giúp bạn thiết lập tiêu chí đó trước tiên. ♣ Tóm tắt cốt lõi một dòng (rất quan trọng) Khóa học này không phải khóa học giúp bạn viết nhiều hơn, mà là khóa học cho bạn biết cần đánh giá bài viết hiện tại như thế nào.