プログラミングをどのように勉強するか

プログラミング、どのように勉強するのか

プログラミングを上手にしたい場合はどうすればよいですか？ただ仕事経験を積んでみると、自然に実力が増えますか？それとも、無条件に本を読むことができますか？それとも、その本に出てきたコードに追いついてみてください。こうして何をどのように勉強すべきかを悩む方のための講演です。

認知心理学の1つの分野である「専門性研究」（Expertise Research）では、どのようなアドバイスをすることができるのか、科学的研究に基づいて、より迅速かつ効果的に専門家になる方法を見つけてください。

開発に関心を持たなければならないと思いますか？

人々がいつ開発に関心を持たなければならないという考えをたくさんしますか。もちろん、いろいろな事情がありますが、その中で自分の実力に対する悩みに関連した話だけをしてみようかと思います。

私が数百人をコーチしてみて知った代表的なケースはこんな感じです。

1. 初めて勉強し始めたら、とても難しいと感じられ、読んでも理解が一つにならない時。完全に鉄擁性のように感じられる時。

2. 有名学園に行ってみたのに残技だけ増えて内空は所定の位置のように感じられる時。

3. 他人のことを勉強してみたのに実務実力が増えない時。 「アルゴリズムを勉強すれば、開発がうまくいくだろうし、フレームワークの俳優だと言って学んだ。しかし、なぜ実務はないのですか？」

4. キャリアを積んでみると増えるだろうが、キャリア十分に積み重ねたのに「慣れるだけで」しっかり歩くか後歩くと感じるとき。

5. 良い会社に行けばよく学んで実力増やすし、良い会社を探し回ったが、そう会社に行ってみてもそのハーブにそのご飯という気がする時。

みんな頑張ってみたのにダメな時です。すると、この人はイライラをして、「私ではないかより」という考えをします。 「それは私がOOを知らないからそんなことで、それだけ知れば上手くいく」という外部要因のせいをすることがなくなるからみんな私の本質に対するせいになります。自己効能感というのが完全に消えるのです。

これを見ながら本当に残念だったのは、二人があまりにもあまりにも悪い方法で子供を使って生きてきたということです。ほんの少し、ほんの少しだけ方法を変えても、はるかに簡単にずっと楽しくて楽しく実力を積むことができたはずだという気がしました。私が20年以上にわたって開発者をコーチして、「この人は開発が本当に合わない」と感じた場合は5％になりませんでした。

この教育を通じて、「ちょっとだけ方法を変えても」についておおよその絵を描くことができるように準備しました。

ターゲット

プログラミングを上手にしたい方に最適です。

• 就職を控えているか、職員を変えたい予備プログラマー

• 研究者、データアナリスト、デザイナー、企画者などプログラミングをうまく行うと役に立つ職務従事者

• 業務能力を育て、キャリアを開発したい現職プログラマー

特に自分のプログラミング勉強法について疑問を抱き、勉強をしても実力があまり増えないという感じがする方に多くのお役に立ちます。

講師の資格？

私は「専門性に対する専門性」を持っています。まだ我が国の心理学界でも意図的修練(deliberate practice)に関する議論がほとんどなかった時代に、月間マイクロソフト2005年4月/6月号に意図的修練とプログラミングに関する文を寄稿したりもしました。学術的には、意図的な修練の概念を作ったアンデッシュ・エリクソン（Anders K. Ericsson）と自然主義意思決定論学派の先駆者であるゲイリー・クライン（Gary Klein）を先生と考えており、特にゲイリー・クラインには直接修練を受けたことがあります。

専門性に関連したプロジェクトには、次のものがあります。

• 大企業マーケティングチームのチーム長の専門知識分析とHR提案コンサルティング

• 大企業コールセンターの上位1％カウンセラーの専門性分析と教育システムの改善、コーチトレーニング

• 中小企業開発者のプログラム設計の専門知識向上実験とコンサルティング

• 心理カウンセラーの専門性評価と教育

• コンサルティングファームの優れたPMの専門知識研究と能力モデルコンサルティング

• 大企業でボトムアップ組織の変化が生じる過程で「変化を生み出す人」の専門性研究

• 大企業のCレベル従業員の専門性向上プロジェクト

• 生物情報学（bioinformatics）分野で働く生物学博士のプログラミングの専門性を短期間に上げるプロジェクト

など