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静電気防止対策の理解と活用

静電気とは何か、関連素子にはどのようなものがあるかといった基礎概念から、PCB設計時の静電気の原因・対策・活用まで包括的に扱う講座です。難しい理論や数式を最小限に抑え、基礎概念と活用に焦点を当てています。静電気関連素子の概念や使用方法、認証時に行われるテスト、工場の接地(アース)に関するコンサルティングなどを教育するためのカリキュラムです。

5名 が受講中です。

難易度 中級以上

受講期間 6か月

Business Productivity
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Self Improvement
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Self Improvement
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受講後に得られること

  • 静電気とは何か、および関連素子とは何かについての基礎概念の理解

  • PCB設計における静電気の原因、対策、活用までを網羅した包括的な講座

  • 静電気の発生原理から低減対策まで、基本概念と活用に焦点を当てた講座

  • 認証時に実施するテスト、工場の接地に関するコンサルティングなどの教育


静電気の基本原理と
PCB設計時に発生する問題点の分析、
回路開発者のための実質的な対策まで


皆様の製品を静電気の心配がない
安定した回路で実現できるよう、
実務のノウハウを伝授いたします。

本コースは、2012年から2026年現在まで、大手企業(サムスン電子、サムスン電気、LG電子、現代モービス、現代オートロン、現代自動車)、中堅・中小企業、そして公的機関(電波振興協会、電磁波技術院、京畿道経済科学振興院)で約15年間ハードウェア技術教育を行いながら、講師が培ってきた実務的ノウハウと理論的知識を融合させ、数式を使わずに分かりやすく体系化したカリキュラムです。他では決して聞くことのできない講義を皆様に公開するため、本コースを開設いたしました。



この講義が終わる頃には、あなたは


静電気防止対策の核心原理を把握します。

  • 静電気が何なのか、なぜ発生するのかという基礎概念から、PCB設計時に発生し得る様々な問題点までを明確に理解できるようになります。複雑な理論や数式を使わず、核心となる原理に集中することで、実際の現象を説明できる能力を身につけることができます。

PCB設計時に発生する静電気問題の解決能力を養います。

  • 静電気の発生原因を正確に診断し、これを効果的に低減または活用できる具体的な対策を自ら立てることができます。回路設計者やアートワーク開発者など、実務で直面する静電気関連の問題を自信を持って解決できる専門家へと成長します。

静電気関連素子の活用および認証テストなどを理解することができます。

  • 静電気防止素子の概念を理解し、実際の活用方法を習得します。また、認証時に行われる静電気関連のテストや、工場の接地コンサルティングに対する理解も深めることができます。


このような方々の悩みを
解決できます!

📌

回路開発者

不良発生の原因を明確に把握し、
根本的な対策を立てるのに苦労している方

📌

品質/量産担当者

製品開発および生産過程で静電気関連の問題により
悩んだことのある方々

📌

アートワーク開発者

パルス性ノイズに対する理解度が低く、どのように解決すべきかお悩みの方



■ 教育 内容

本講座は「ノイズ低減のための回路設計技術」講義と一部内容が重複しておりますので、受講の際はご参考ください。


1. EMC対策

– EMC基礎用語、対策の必要性、事故事例分析

 

2. ESD理解のための電子基礎理論

– 電圧、電流、電界&磁界

– 時間領域&周波数領域

– ノイズ発生原理

 

3. ESD 

– 電界の理解

– ESD&EOS用語

– パルス性ノイズ波形の理解

– 対策素子と方法

 

4. スイッチングによるスパーク放電と対策

– 誘導起電力の理解

– 火花放電対策技術

 

5. 事例分析

– 工場製造ライン静電気コンサルティング

こんな方に
おすすめです

学習対象は
誰でしょう?

  • 回路開発者、品質、量産、アートワーク開発者など

  • 静電気のようなパルス性のノイズ低減が必要な方

  • 産業体在職者

  • ノイズ低減対策に関心がある方

こんにちは
rfking200182です。

116

受講生

4

受講レビュー

1

回答

5.0

講座評価

12

講座

2001年 2月                大学 / 電子工学科 (工学士)

2003年 2月                一般大学院 / 電子工学科 (工学修士)

2013年8月         一般大学院 / 電子工学科 (工学博士)

登録

1. 視覚障害者のための歩行案内システム 第10-1777203号

2. 危険空間における生存検知システム 第10-1793465号

3. 超広帯域レーダーを用いた積雪量測定システム 第10-1927451号

4. 危険空間における生存検知システム 16477267PCT/KR2018/001917

5. 出入り遮断機用車両認識システム 第10-2535824号

職歴

10年

主な業務:携帯型端末の開発、産業用PDAの開発、スマートフォンの開発、

Bluetoothイヤホン開発 & Wi-Fiルーター開発

講義およびその他の経歴

 - 2011년 2월 ~ 2016년 11월     サムスン電子先端技術研修所 技術教育講義

講義科目: アナログ回路の基本、EMC対策、アナログ回路実務、RF回路設計

- 2013年 1月 ~ 2015年 12月     LG電子 技術教育講義

- 2014年 7月 ~ 2014年 8月      電波振興協会 就職予定者 RF技術教育

- 2015年 7월 ~ 2022年 8월     電波振興協会 試験認証院 技術教育 (継続講義中)

- 2014年 6月 ~ 2016年 12月     成均館大学校 産学協力団 技術教育

- 2015年 5月 ~ 2022年 5月     現代モービス新入社員技術教育(ハードウェア)(継続講義中)

- 2015년 10월 ~ 2019년 1월     現代オートロン新入社員技術教育(ハードウェア)

- 2013年 12月 ~ 2014年 1月     サムスン電子 e-ラーニング講座コンテンツ開発 (RF回路設計)

韓国技術教育大学校 オンライン生涯教育院

- 2017년 8월                     非形式課程コンテンツ開発(ADASのためのレーダー、ライダー技術)

- 2019年 10月                   コンテンツ開発(レーダーセンサー技術の理解)

- 2021년 8월                     コンテンツ開発(電子機器ハードウェア開発の理解)

- 2022년 1월                     コンテンツ開発(移動通信システムの理解)

- 2019年 1月 ~ 2021年 12月     e4ds 電気電子生涯研究院 講師

- 2023년                          レーダー忠南大教育、電磁波技術院教育

                                   電子通信研究院教育、韓国航空技術院教育

- 2024년                           電波振興協会、現代自動車技術教育、電磁波技術院

 

その他の経歴

- 2014年 5月                     韓国電波振興院(KCA) 研究課題評価委員

- 2015년 8월                     韓国電波振興院(KCA) 情報通信基金事業 運用評価委員

- 2016년 8월                     韓国電波振興院(KCA) 情報通信基金事業 運用評価委員

- 2019년 2월                     韓国電波振興院(KCA) 情報通信基金事業 運用評価委員

- 2016년 5월                    情報通信技術振興センター 研究課題評価委員

- 2016년 6월                    韓国技術教育大学 eラーニングコンテンツ開発

- 2016年 10月                   電波振興協会 業務委託入札評価委員

- 2017年 5月、11月              産業技術評価管理院 研究課題評価委員

- 2018年 5月、11月              産業技術評価管理院 研究課題評価委員

- 2017년 12월                   電波振興協会 業務委託評価委員

- 2019년 12월                    京畿道技術開発事業研究課題評価委員

- 2020년 5월                     産業技術評価管理院 研究課題評価委員

- 2020年5月                      情報通信技術振興センター 研究課題評価委員

- 2023年 11月                    情報通信技術振興センター 研究課題評価委員

- 2024년 5월                     情報通信技術振興センター 研究課題評価委員

- 2024년 11월                   情報通信技術振興センター 研究課題評価委員

- 2025年 1月/5月/12月           情報通信技術振興センター 研究課題評価委員

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カリキュラム

全体

6件 ∙ (2時間 21分)

講座資料(こうぎしりょう):

授業資料
講座掲載日: 
最終更新日: 

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