C＃プログラミングの基礎
kjlee
このコースはC＃文法中心で構成されていません。クラスを理解して作るコツ中心で構成されています。 基礎文法も取り上げますが、多くの例を持って進行するため、プログラム実践作成のコツの講義が多く含まれています。
入門
C#
SQL
SQL
Data Engineering
Data Engineering
学習した受講者のレビュー
学習した受講者のレビュー
4.8
5.0
euni
100% 受講後に作成
知識共有者様の経歴をみるとコンピュータ学院の講師としてちょうど1年ほどおられましたが、その時先生から直接学んだ学生たちは本当に幸運児という気がしますね。人ごとに好みがあるでしょうが、本当に私が探していたスタイルの講義です。 正直なところ、MySQLコマンドを検索して探してみるのに3分もかかりませんが、これが難しいという方は、今後も開発を勉強するのは難しいようです。
5.0
손현준
31% 受講後に作成
SQLを勉強するときに逃しやすい基礎、原理について教えてください。素晴らしい講義です。 30万ウォンオフライン講義よりも充実した内容で構成されています。 （30万ウォン講義は私が受講した経験です。） 初めて味わう講義見て、薄暗い感じがあって悩みましたが後悔はありません。ただ、SQLを初めて接する分報たった一度でも接した方がより理解が上がりそうです。 追加で残す！講師はMSSQLベースで講義を進めていますが、私はMySQLで受講しました。基本原理は同じですが、文法で小さな違いがあるので、MySQLで受講される方の中で講師様のために練習したのにならない時はグーグルして頂ければと思います！結局のところ、原理の理解が優先であり、文法は後で覚えてもよいようです。
5.0
MonsTer
100% 受講後に作成
とても助かります！
受講後に得られること
データベースSQLクエリーを使用したプログラミング
SQLの基本的な理解
データベースクエリーは大きくCRUDと言います。つまり、データベーステーブルにデータを生成（Create）し、照会（Read）し、更新（Update）し、削除（Delete）すると言われています。テーブルという情報保存単位にCRUD以外に何もすることがないので、クエリ言語を持って4つの機能を学ぶことになるのです。
このコースでは、RDBMSサーバーとしてMicrosoft SQL Serverを使用します。しかし、講義はANSI SQLに準拠する標準講義をするため、MySQL、ORACLEなどを使用しても構いません。 MS SQL Serverを採用した理由は、本講座以降、.NET Framework ADO.NETなどと講義が結びついているためです。
データベースクエリ言語が最初に難しいのは当然です。データベースは集合理論なので、普段は皆さんがほとんど使ってみなかった考え方を求めるからです。たとえば、ある学校で1年生の中で女子学生ですが、成績が半分から10等以内に入る学生が一番多く注文した製品を探しましょう。すると、多くのセットの中で条件を持ってサブセットを作成し、製品という別のセットにある内容と学生のサブセットを組み合わせて希望の答えを得ることです。こういうことを本番でやることはほとんどありませんでした。しかし、データベースクエリーは、最初から最後まで、このような集合理論に基づいてクエリを行うため、混乱しています。
しかし、私と一緒に本講義を終えたら、どのようにクエリを構成すべきかについて明快な答えを得ることができます。もちろん、このコースの後にデータベースモデリングまでが開発者であれば、必須コースに該当します。この2つのコースを理解していただいたら、あなたは一生後悔することができないことを私は確信しています。なぜなら私もデータベースを学びにくく、なぜそれほど難しくて長い時間がかかったのかを考え、誰でも簡単に学ぶことができるように構成しました。
・スピードが遅く感じられる場合は、1.25 OR 1.5倍速で聞くことをお勧めします。 :)
こんな方に
おすすめです
学習対象は
誰でしょう？
データベースを最初から学びたい人
DAパートでプロジェクトを実施する方
データベース関連プロジェクトを実行している方
前提知識、
必要でしょうか？
必須ではありませんが、プログラムができる方を対象に進行
5,148
受講生
366
受講レビュー
150
回答
4.8
講座評価
8
講座
大まかな学歴・経歴をご紹介いたします。
学歴
1987년 2월 仁荷大学校 電子計算学科 卒業
1989年2月 仁荷大学校 電子計算学科 大学院 卒業
2009年8月 韓国航空大学校 コンピュータ工学科 応用ソフトウェア博士課程修了
主な経歴
1989년 1월 ~ 1992년 12월 三宝コンピュータ技術研究所
1993년 1월 ~ 1995년 5월 삼성전자 워크스테이션 개발팀
1998년 1월 ~ 2005년 12월 株式会社アイティエー 代表取締役 (ソフトウェア開発、データベース設計および構築)
2006년 1월 ~ 2017년 12월 国家記録物データベース構築事業 (PM)
2018年5月 ~ 2019年3月 コリアITコンピュータ学院 講師 (C#, JAVA, Database)
2019年3月 ~ 現在 ERP、MES Database設計
カリキュラム
全体
32件 ∙ (12時間 37分)
講座資料（こうぎしりょう）:
授業資料
1. 概要(Introduction)
17:22
2. データベースのインストール
15:19
3. テーブル、レコード、列の概念
28:44
4. SQL言語概念のクリーンアップ
19:05
6. 挿入ドアI-2
20:32
7. 挿入文2-2
20:56
8. インサートの苦痛の問題
25:33
9. Delete 文
23:02
10. Update ステートメント
20:20
11. Select文とSelect句
23:45
12. Select Into 文
24:46
13. 演算子1
24:11
14. 演算子2
16:50
16. Expression
26:02
講座掲載日:
最終更新日:
受講レビュー
全体
61件
4.8
61件の受講レビュー
m60kys0848受講レビュー 3
∙
平均評価 4.7
4
31% 受講後に作成半分くらい受講しました。全体的に、講義クオリティ自体は悪くありません。 あえて比較すると学校教授様スタイルです。私は学校でデータベースの授業を受けているので、試験のためにこの講義を聞いたことがあり、試験の準備に十分です。 しかし、欠点があります。 上の方はMYSQLでも授業に従うことは大丈夫だと言われましたが、個人的な評論 少し大変なようです。もちろん、コンセプト自体は大同所です。 難しい理由を例に挙げると、MYSQLにはSELECT INTOはありません。しかし、授業にはSELECT INTOを学ぶパートがあります。そして本当に厄介に文法的に異なるので、WORKBENCHでずっと間違っているSQL文法と出てきます。 授業が15～20分なのにグーグルを10～15すると本当に怒っています。ご注意ください。
- enni
受講レビュー 26
∙
平均評価 5.0
- guswns16590934
受講レビュー 14
∙
平均評価 4.8
5
31% 受講後に作成SQLを勉強するときに逃しやすい基礎、原理について教えてください。素晴らしい講義です。 30万ウォンオフライン講義よりも充実した内容で構成されています。 （30万ウォン講義は私が受講した経験です。） 初めて味わう講義見て、薄暗い感じがあって悩みましたが後悔はありません。ただ、SQLを初めて接する分報たった一度でも接した方がより理解が上がりそうです。 追加で残す！講師はMSSQLベースで講義を進めていますが、私はMySQLで受講しました。基本原理は同じですが、文法で小さな違いがあるので、MySQLで受講される方の中で講師様のために練習したのにならない時はグーグルして頂ければと思います！結局のところ、原理の理解が優先であり、文法は後で覚えてもよいようです。
- kjlee知識共有者
良い評価をいただきありがとうございます。この講義は継続的に更新する計画を持っています。私が考えてもちょっとおっぱいしますねㅎㅎ。何度もアップデートをしてみると、いつか完成になります。お役に立てたら嬉しくて続くデータベース設計講座をご用意しております。また、私のデータベース体験のすべてを説明したいと思います。
- dhkang2889
受講レビュー 1
∙
平均評価 4.0
- santachang5698
受講レビュー 1
∙
平均評価 4.0
￥6,809
kjleeの他の講座
知識共有者の他の講座を見てみましょう！
似ている講座
同じ分野の他の講座を見てみましょう！
![[百聞は一見に如かず] データ分析のための中級SQL講義サムネイル](https://cdn.inflearn.com/public/courses/324568/cover/9f81ac3f-d663-49e7-9eda-61253189790c/sql_intermediate.png?f=avif&w=420)
![[C#とUnityで作るMMORPGゲーム開発シリーズ] Part5: データベース講義サムネイル](https://cdn.inflearn.com/public/courses/325283/course_cover/afb413e6-681e-47cd-808a-099c79fed112/rookiss-rpg-5.jpg?f=avif&w=420)
