jamesjuwon님의 생생한 수강평, 홍정모의 따라하며 배우는 C언어

정말 좋은 강좌다. 일단 교재(c primer plus)가 있어서 좋다. 강좌를 듣고 교재를 봐도 좋고 교재를 보고 강좌를 들어도 좋았다. 강좌의 내용은 c primer plus보다 풍부하다. 이 강좌의 총 수업 시간만 봐도 어마어마하다. 스스로 정리를 해 놓든, 교재를 보든 복습을 제대로 해야 기억으로 남는 것 같다. c를 잘해 놓으면 여타 언어는 수월하게 된다는 말씀은 절대적으로 맞는 것 같다. 단지 초보가 이 강좌를 정주행하는 것은 비추다. 너무 많은 양으로 인해 시간 대비 효율이 높다고 볼 수 없을 것 같다. 내용에 따라 경중이 있을 것이다. 초보는 그 경중을 모른다. 이 강좌는 레퍼런스의 성격이 강하다. 먼저 C의 기초를 닦은 후 기초에서 빠진 부분을 이 강좌로 채워 넣는 게 좋을 것 같다. 이 강좌는 장점이 많지만 단점도 있다. 설명이 소위 redundant한 경우가 좀 많다. 설명을 더 잘 알아 듣게 하기 위한 강사 본인만의 테크닉일 수도 있지만, 했던 말을 계속 바꿔서 또 한다. 예를 들어 13챕터 2에서, "포인터가 NULL이라면, 파일을 열지 못했다는 의미이다, 스트림을 열지 못했다는 뜻이다"와 같이 포인터가 NULL이라는 의미를 여러 차례 설명한다. 하려던 설명은 "포인터가 NULL이라면, exit(EXIT_FAILURE)로 끝낸다"이다. 중간에 중복된 설명으로 명확함이 좀 떨어지게 된다. 게다가 "포인터가 NULL이라면, " 이렇게 운을 띄우고, 갑자기 fopen을 우클릭하고 스트림 설명을 한다. 그러다 다시 돌아오긴 하지만 한 마디로 정신이 좀 없는 설명이 되고 만다. 처음에 하려던 설명을 끝내고 fopen을 우클릭한 후 스트림에 대한 설명을 해도 되지 않을까? 이런 경우는 간혹 있지만 설명의 redundant는 좀 많은 편이다. 혹시 다른 강좌를 또 만드실 계획이 있다면, 똑같은 설명을 paraphrase하는 것처럼 반복하는 건 좀 줄이시는 게 어떨까 하는 제안을 드려 본다. 이런 식으로 paraphrase가 많아지면 주어가 뭔지 잊어버리는 사태가 발생할 수 있다. 그 여러 가지 paraphrase된 설명 중 가장 중요한 하나만 전달하는 것도 의미가 있다고 본다.