이 문제인데 마지막에 prntln("sum:"+as.sum(5))라고 적혀있는데제가 생각햇을때의 답은 sum: Add 5 Add 4 Add 3 Add 2 Add 1 Add 0 15이렇게 나와야하는한다고 생각하는데 왜 이게 아닌건지 이유가 궁금합니다

이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요.기출문제를 풀다가 막힌 개념이 있나요? 질문으로 회차나 번호, 개념을 예시로 질문해주세요. 답변에 도움이 됩니다.이론 문제는 통합본 PDF 파일로 제공될 예정입니다. (6월 중 업로드 예정)합격을 가르는 것은 역시 코드해석문제. 이론을 외울 시간이 없다면 코드에 익숙해지고, 중요 개념을 몇 가지 외워가면 합격할 수 있습니다.클래스 내의 메서드인 public static Connection getinstance()가static 형태로 작성된 이유는클래스 내의 정적변수인 private static Connection _inst;를접근하기 위함인가요?

안녕하세요 선생님! 저는 개인적으로 MacOS를 사용하고 있어서 선생님 강의를 들을 때는 버추얼 박스 설치하고 윈도우 11을 설치해서 선생님이 강의에서 말씀해주시는 환경을 동일하게 세팅해서 학습을 진행하고 있습니다. 그래서 학습할 때는 앞으로도 큰 불편함은 없을 것 같은데요! 다만, 학습이 끝나고 제가 원래 익숙해하던 MacOS로 돌아올 텐데.. MacOS에서 C를 개발할 때는 주로 어떤 IDE 나 툴을 사용하는지 아시는 바가 있으실까요!? 강의 이론쪽 내용에서 소개해주실 때, C 개발할 때 컴파일러 소프트웨어가 필요하다고 하셨고, 이 컴파일러 소프트웨어를 강의에서 사용하는 visual studio가 매우 잘 제공해준다고 하셨습니다.(리눅스에서는 gcc라고..) 그러면 보통 MacOS를 사용하시는 분들은 어떤 IDE 랑 어떤 컴파일러를 사용해서 C 개발을 하는지 아시는 부분이 있다면 답변 부탁드려도 될까요!?(chatGPT한테 물어보니 Xcode 도 알려주긴 하네요..)최근에 visual studio 홈페이지를 가보니까 Mac을 위한 버전이 나오기도 했는데, 지원되는 기능을 보니까 C/C++ 기반 데스크톱 개발은 또 지원이 안되는 것 같더라구요..(https://visualstudio.microsoft.com/ko/vs/mac/) 미리 답변 감사합니다! ㅎㅎ

void draw(int n) 의 while 문에서 감소연산자를 안쓰고 같은 결과가 나오게하려면 어떻게 해야하나요?

정답이랑은 크게 상관없지만...

해당 파일 업로드 부탁드립니다.

두번 째 코드에서 initialized = 1 로 바꿔주고initialize(); 함수로 다시 들어갈때static int initialized = 0; 을 다시만나는데 여기서 다시 0이 되는게 아닌건가요?

char* argv[]와 char** argv가 동일하다고 들었는데 예시를 들어 설명해주실 수 있나요?? ㅠ

실기를 봐야하는데 강의의 내용에 나오는 코드를 처음부터 반복적으로 직접 노트에 한줄한줄 작성해가면서 해야하는걸까요? 아니면 강의의 설명을 들으면서 이해해야 하는걸까요?알고리즘이 어려워 아주 기초적인것이라 생각되는것부터 문의 드립니다.

안녕하세요~arr[5] 설명해주실 때 case 1: int arr[5] -> 5개 들고있다고 선언!case 2: arr[5] -> 6번째 값 하면서 case 2 예시로arr = { 1,2,3,4,5,6 } 을 들어주셨는데arr[5] -> 6번째 값이면 6번째에 있는 6이 아닌가요?7이라고 설명하셨는데 실수하신건지 제가 이해를 잘 못했는지 궁금해서 질문드립니다!

st.b 가 11이라고 하셨는데 0 아닌가요? 왜 11인지 궁금합니다. ㅠㅠ

선생님, 안녕하세요?올려주신 강의들 매일 꾸준히 보면서 준비 중인 수강생입니다.다름이 아니라 섹션7 이론문제 학습 카테고리에 강의명만 만들어져있는 강의들이 있습니다. (섹션7 1강, 3강, 6강, 7강, 8강, 9강)혹시 해당 내용 강의들도 추후 업로드 계획이신지 궁금하여 문의글을 남기게 되었습니다.이론 통합 PDF가 훑어보니 정리가 상당히 잘 되어있다는 느낌을 받기는 했습니다만, 제가 비전공자이고 직장 생활하느라 시간이 충분치 않은 입장이다보니 ^^: 선생님께서 원포인트로 중요한 부분만 조금씩 찍어만 주셔도 큰 도움이 될 것 같아서요.염치 불구하고 혹시나 계획이 있으신지 여쭈어봅니다. 모쪼록 확인 한번 해주시면 너무나도 감사하겠습니다!오늘도 좋은 일들만 가득한 하루 되시기 바라겠습니다 (--)(__)

const를 사용하면 매개 변수의 변경을 방지할 수 있지 않을까요~?int Add(const int a, const int b) { return a + b; }포인터의 경우 주소 값과 역참조 값 중에 const로 지정할 것을 고민하긴 해야 하지만요. 어쨌든 const를 이용하면 매개변수의 데이터 변경을 제한할 수 있을텐데 따로 언급이 없으셔서 말씀드려봅니다!

2023년 2회 킬러문항 해설 이해가 안갑니다초록색 색연필로 표시했는데35분 30초 쯤 해설 중 1 출력인데 출력값은 2라고 하고 넘어가시더라구요 ..이유를 모르겠습니다 ㅠㅠ몇 번을 반복해서 들어도 전체적 이해가 안되네요ㅠㅠ

안녕하세요.강의를 보다가 학습과는 크게 상관없는 부분이지만 잘못 언급을 하신것 같아서 질문 게시판에 글을 남깁니다.UNIX 운영체제를 만드신, 켄톰슨 선생님이 돌아가셨다고 얘기하시는 부분이 있는데켄톰슨 선생님이 아니고 데니스 리치 선생님을 얘기하신다는게 잘못 얘기하신게 아닌가 생각이 듭니다.별거 아니긴 한데, 멀쩡히 살아계시는데 돌아가셨다고 하신 부분이 그냥 찝찝해서 글 남깁니다. 좋은 하루 되세요!! 

해당 강의는 무료 제공 강의이기에 별도의 강의 내용 코칭은 제공해드리고 있지 않고 있습니다.(단, 내용 오류 신고는 지속적으로 받고 있으며, 기존에 신고 받았던 내용은 영상 상세 설명란에 참조 내용으로 적혀있습니다)수익을 내지 않는 무료 제공 강의다보니 내용 오류나 오탈자가 있을 수 있습니다. 내용 오류는 dbswjdgkssla@naver.com 으로 신고해주시면 주기적으로 검토해서 반영하고 있습니다.(단순 오탈자는 건당 100원, 단순 오탈자가 아닌 내용 오류 신고는 건당 1000원의 신고 포상금을 드리고 있습니다)강의에 오류가 있는 부분은 강의 내용에 사전 안내가 되어 있습니다, 해당 오류는 유튜브에서 이미 인지한 오류이며, 올인원 교재 업데이트(24년) 전까지 한 강씩 차례로 수정 반영될 예정입니다.04번 해설에서SELECT COUNT(COL2) ....이니깐 개수를 셀 때는 COL2에서 NULLL 값을 제외하고 계산하니깐 4개인거 아닌가요?강의에서는 COL1에서 NULL 값을 제외하고 4개를 세시는데 헷갈리네요.제가 잘못 이해한 부분이 있는거라면 그 부분에 대해서 설명 부탁드립니다.

기본 강의는 모두 봤고 이제 기출로 익혀보려고 합니다.그런데 선생님 강의 보는 사람들의 오픈채팅이 있으면 더 도움 되겠다는 생각이 드네요강의 중간 중간에 오류도 보이는데 그때마다 게시판에 적을수도 없고...다른 분들의 질문을 통해서 더 이해되는 부분이 있지 않을까 싶기도 해서 시작하시는 초반이라 서로 도움이 되지 않나 싶어요~ 흐름이 빠르다 보니 아쉬운 점이 있지만.. 시험용 강의로 참 좋네요

제 생각으로는 성능 향상이 거의 없다고 생각이 되는데, 궁금합니다!1 . 트리의 특성 상, Insert 내의 While() 1번은 사실 상 2^n개의 데이터를 순회하는 효과니까 데이터가 정말 많아도 100번 이하로 돌 것 같습니다. 2. 대입문 1개는 지우는건 어셈블리 1줄을 지우는 거니까, 100줄 정도의 어셈이 사라지는 것인데, 이게 큰 성능향상인지 궁금합니다!

강의명 중 반복문+조건문 문제풀이 쪽에 문제 다운로드하는 링크는 따로 없을까요? 수업 자료 라고 떠서 확인해보니 다른 커리큘럼에는 수업자료를 받을수 있게 설정이 되어있는데 해당 과목 쪽만 다운로드 링크가 없어서 문의 드립니다!

9:09쯤에 반드시 char c; 선언하고 지워야 하나요? while(getchar() != '\n')continue; 로 작성하면 강의 코드와 다른 동작이 실행되나요?