- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. 강의에서 ret.push_back(dfs(i,j)); 의 조건문에서  if(a[i][j]!=1 & visited[i][j]==0)로 되어있는데 if(a[i][j]!=1 && visited[i][j]==0) 의 오타인걸까요? 

- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요.어디 부분이 틀렸는지 궁금해서 문의드립니다! ㅜㅜ http://boj.kr/4f5b5da439db44be965575740b0ac5ea

int sum=sumArr(arr. SIZE) 에서 arr는 배열의 이름이니 pointer 여서 마찬가지로 main에서도 size는 4가 아닌가요?

- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요.  안녕하세요 큰돌님!3주차 진행 중인 학생입니다.2주차까지는 개념 듣고 교안 공부 -> 2주차 문제 풀이 -> 문제 강의 듣기 순으로 공부를 해왔고 같은 방식으로 3주차도 진행하고 있었는데, 2주차보다는 난이도가 올라가서 그런지 몇몇 문제의 접근 방식과 풀이를 고민하는 시간이 2시간을 넘어가게 됐습니다... 그래서 선생님의 해설을 참고하기 시작했는데요. 커뮤니티를 찾아보니 이렇게 해설을 참고했거나 틀린 문제의 경우 1일, 3일, 7일 간격을 두고 다시 풀어보라는 답변을 해주셨더라고요. 그래서 저도 1,3,7일 간격으로 다시 풀어볼 예정인데, 이렇게 하게 된다면 시간 내 주차별 문제를 전부 풀기가 어렵지 않을까요? 예를 들어 3주차라면, 3주차의 17문제를 이번 주 내로 풀지 못할 것 같은데 시간을 더 늘려서라도 다음 주까지 3주차를 다 체득하고 다다음주부터 4주차 진도를 나가는 게 좋을까요? 아니면 3주차의 문제를 다 풀지 못했더라도 최대한 주차에 맞춰 4주차 진도를 나가며 3주차 오답(반복풀이)을 병행하는 게 좋을까요...! 시간이 넉넉했더라면 8주 이상 걸리더라도 차근차근 학습 후 넘어가겠지만, 이번 하반기 취업이 목표라 10월 초까지 완강을 목표로 하고 있어서 어떻게 학습하는 게 좋을지 모르겠습니다. 개인적인 생각으로는 코테에 어떤 유형의 문제가 나올지 모르니, 일단 진도에 맞춰 다양한 유형을 학습하는 게 조금 더 좋지 않을까? 싶은데 선생님의 조언을 구하고 싶습니다!!  +) 추가로 현재 3주차 문제(골드5~3)를 푸는데 약 2시간 정도 사용하고 있습니다. 너무 고민하는 시간이 긴 건 아닐까 싶어요... 문제마다 달랐긴 한데 로직 자체를 생각하는데만 2시간인 적도 있고, 코드 작성하고 반례 생각하는데 2시간인 적도 있습니다. 코드 짜는 시간을 제외하고 문제에 대한 로직을 '고민'하는 시간만으로는 어느정도가 적당할까요? 제 스스로가 생각해도 한 문제를 붙잡는 시간이 너무 긴 것 같아서... 이 부분도 조언 주시면 정말 감사하겠습니다! 

UI 강의 22:16에서 실행을 했을 아래와 같이 오류가 발생 하네요..{ Button* ui = new Button(); ui->SetSprite(GET_SINGLE(ResourceManager)->GetSprite(L"Start_Off"), BS_Default); ui->SetPos({ 200, 200 }); uis.pushback(ui); }ui->SetSprite 부분을 //처리할 경우 오류가 안나는 걸로 봐서는 여기서 뭔가 잘못된 것 같은데 아무리 찾아도 안나오네요..

13:04 질문이 있습니다.방구를 뀌었을 시 상하좌우로 퍼져나간다고 문제가 전제되었을 때1. 크레이지 아케이드의 물폭탄처럼 해당 지점의 상하좌우로 퍼져나가는지2. 그게 아니라면 오염받은 지점 역시 다음번에 그 지점으로 부터 오염이 이어나가져 주는지는 어떻게 구분하시나요?조금 더 직관적으로 질문을 드리자면 Connected Component로 할 경우 각 4개로 구분이 되므로1번 상황의 경우 1번째 육지에서 2행1열에 서 뀌면 한번에 오염이 되겠지만2번 상황의 경우엔 아무데나 뀌어도 전체가 오염이 될 것입니다.혹시 이런 판단을 어떻게 내리시는지 여쭤봐도 될까요?코딩테스트에서 문제에 대해서 직관적으로 이해가 항상 제일 어려운 문제인 것 같습니다. ㅜㅜ 너무 문맥 파악이 어렵네요.ps. 추가된 질문인데 한번 방귀를 뀔 때 4방향만 오염된다고 했을 때 혹시 만약 저 상황에서 최소한의 방귀로 오염시킬 수 있는 횟수를 구하라고 한다면 추가적으로 어떤 로직이 필요할까요?

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https://www.acmicpc.net/source/share/2e4e57d962ef41a9bb4bc8f670ac158c정답 소스 중if(a[i][j] == 0){ while(a[i][j + 1] == -1){ a[i][j + 1] = cnt++; j++; } } for문에서 j < m이니, a[i][j + 1]은 배열 인덱스를 초과할 수 있는 것 아닌가요? 저는 그렇게 생각하여while(j + 1 < m && a[i][j + 1] == -1)이 맞다고 생각하였는데, 제 생각에서 뭐가 틀린 건지 모르겠습니다.

void countDowm함수에서 if구문이 끝난 후cout << n <<"번째 재귀함수"<<endl; 에서왜 0부터 시작하는 지는 알겠는데 어떻게 숫자가 증가하는 지,왜 n이 역수로 출력이 되는지 더 자세한 설명 부탁드립니다.

4:39 부분에서 Time day1 = {5,45}; 일 때 왜 {}괄호를 사용한 건가요?

안녕하세요알고리즘 교안 > 1.12 코딩테스트 필수로직 > 1차원 배열회전 관련 공부를 하다 질문사항이 생겨 문의 드립니다. // 반시계방향 문제 //{1, 2, 3, 4, 5, 6} -> {1, 3, 4, 5, 2, 6} rotate(v.begin() + 1, v.begin() + 2, v.begin() + 5);// 시계방향 문제 // {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} -> {5, 6, 7, 1, 2, 3, 4} rotate(v.rbegin(), v.rbegin() + 2, v.rend()) // 6 7 1 2 3 4 5저는 반시계방향 문제에서는 middle값이 v.begin()이 1을 가리키고 두칸 이동해서 3을 가리킨다고 이해했고시계방향에서도 동일하게 v.rbegin()이 7을 가리키고 두칸 이동해서 5를 가리켜서 결과가 5, 6, 7, 1, 2, 3, 4 가 나올 것으로 기대했는데, 6, 7, 1, 2, 3, 4, 5 가 나오더라구요 .. 반시계방향 문제는 제가 이해한 방식으로 여러 다른 문제 풀어도 결과가 동일하게 나오는데 시계방향 문제에서는 제가 이해한 방식으로는 원하는 결과값이 나오지를 않는데, 어느 부분이 잘못된건지 알 수 있을까요?

- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. 1분 53초부터 2분 45초까지의 설명에서 각각의 배열에 10을 저장하셨는데, 이게 어떤 의미의 10인지 몰라서 제가 이해한 것이 맞는지 확인하기 위해서 질문드립니다! 제 생각에 이 내용 뒷부분에 10을 만드는 경우의 수의 횟수를 가지고 20을 만드는 경우의 수를 구하는 설명이 이어진 것을 보면 1:53~2:45에서는 10을 만드는 경우의 수로 만든 10을 A 배열에 저장하고, 따로 B 배열도 해당 경우의 수를 구해 B 배열에 저장했다고 생각이 듭니다. 그럼 이 배열을 이용해서 k = 20이 되는 경우의 수를 찾는 것인데 왜 A*B를 체크하시는지 잘 모르겠습니다. 둘을 더해서 20이 되는 경우 ret++을 하는 것이 맞지 않나요?

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"hist-shared.cu"의 다음 부분에서 질문있습니다.if(threadIdx.x < HIST_SIZE) { atomicAdd(&(hist[threadIdx.x]), s_hist[threadIdx.x]); }threadIdx.x는 0~31로 모두 다르기 때문에 병렬 연산이긴 해도, global memory에 있는 hist 배열의 서로 다른부분으로 write가 이루어진다고 생각했습니다. 따라서 서로 겹치는 위치가 없어서 atomic한 연산이 필요없을거라 생각했는데, atomic 연산이 없으면 결과가 이상하게 나오더라구요.. 혹시 왜 그런지 알 수 있을까요? 양질의 강의 제공해주셔서 감사합니다!

두가지 질문이 있습니다.저는 J랑 F가 제자리에 있을 때는 카운트 안 하고 이동할 때마다 증가해서 J가 아예 빠져나오는 것을 카운트해야된다고 생각하였는데 제가 잘못 생각하는걸까요..?#####JF# # . . # # . . # ####--------------------------# J F # # 1 . # # 2 . # 이렇게 탈출했다고 생각하였습니다. 32. 불이 몇개 이상이다라는 조건이 없는데 한개만 가능하다라는 조건이 없기때문에 여러개가 가능하다고 생각을 해줘야되나요?? 이 문제는 생각보다 친절하지 않은 문제같은데 제 생각이 맞을까요ㅠ 

2^30이 언급될 때, 왜 2^30이 언급되는지 잘 이해가 가지 않습니다. 선생님께서 2^30에 대해 언급하실 때자두가 30초 동안 떨어지며 W=30인 것을 가정하고, 이때, 자두의 이동에 대한 모든 경우의 수를 탐색하려면 2^30이 걸린다는 것을 말씀하시는 건가요? (현재 위치 유지하거나/다른 나무로 이동)  

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#include <iostream> #include <string> using namespace std; string solution() { int cAlph[26] = { 0 }; int sAlph[26] = { 0 }; string str1, str2; cin >> str1 >> str2; if (str1.length() != str2.length()) return "NO"; int len = str1.length(); for (int i = 0; i < len; i++) { if (isupper(str1[i])) cAlph[str1[i] - 'A']++; else sAlph[str1[i] - 'a']++; if (isupper(str2[i])) cAlph[str2[i] - 'A']--; else sAlph[str2[i] - 'a']--; } for (int i = 0; i < 26; i++) { if (cAlph[i] != 0 || sAlph[i] != 0) return "NO"; } return "Yes"; } int main() { cout << solution() << endl; return 0; } Case #01 : SuccessCase #02 : SuccessCase #03 : Wrong_answerCase #04 : SuccessCase #05 : Wrong_answer점수 결과 : 60 도대체 모르겠습니다.. 직접 다 예시 대입 해봤을 때는 정답으로 되는데 채점을 돌리면 왜 틀렸다고 나오는지 모르겠습니다ㅜㅜ