안녕하세요! 강의 잘 듣고있습니다. 260125에 추가하신 클로드 코드 스킬 생성하기 강의를 보면 MCP server는 사용을 안해도 컨텍스트를 차지하기때문에 이를 skills를 이용해서 컨텍스트를 필요할때만 차지하게 하면서 mcp server를 사용할 수 있다라고 설명하셨는데 MCP Tool Search가 나온 시점에서는 모든 claude 플랫폼에서 사용가능하게하기위해서 skills를 사용할 순 있어도 컨텍스트를 줄이기 위해서는 사용할 필요가 없는건가요?
학습 관련 질문만 남겨주세요. 강의자에 대한 질문은 안받습니다(eg. 대학원 가실 생각은 없으신가요? , 데이터분석가는 어떻게 하게 되신거에요?) 포트폴리오는 노션, ppt, github 중 어떤게 가장 효율적일까요? 혹시 제가 수행했던 프로젝트 관련해서 어디까지 포트폴리오에 넣으면 좋을지 이메일 상담가능한가요??
클로드코드 설치를 C:드라이브가 아니라 d: 드라이브에 설치할 수 없는가요? c:드라이브 여유용량이 18gb만 남아 있고, D:드라이브는 100gb정도 남아 있기 때문입니다. 아니면 c:드라이브 용량을 키우는 방법이 있을까요? d: 드라이브에 설치하여도 문제가 없는가요?
안녕하세요 JOIN 연습문제 1번에 대해서 질문이 있습니다 SELET kor_name, COUNT( tp.id ) AS pokemon_cnt 와 SELET kor_name, COUNT( p.id ) AS pokemon_cnt 출력되는 행의 개수는 똑같은데 tp.id 를 쓰는 것과 p.id를 쓸 때 해석 차이가 무엇인지, 연습 문제가 아닌 실무에서 똑같은 상황일 때 p.id를 사용하면 어떤 문제가 발생하는지, 연습 문제처럼 COUNT로 집계 할 때 보통 어떤 테이블의 id를 COUNT 하는 것이 보편적인지 궁금합니다. SELECT kor_name, COUNT(tp.id) AS pokemon_cnt FROM( SELECT id, trainer_id, pokemon_id, status FROM basic.trainer_pokemon WHERE status IN("Active","Training") ) AS tp LEFT JOIN basic.pokemon AS p ON tp.pokemon_id = p.id GROUP BY kor_name ORDER BY 2 DESC
안녕하세요 선생님, 저는 이제 막 취업한 신입 회사원입니다. 작년에 필기를 준비하면서 바로 실기까지 붙으려고 계획했지만 회사 업무에 적응하기 바빠 실기 시험을 준비하지 못했습니다.... 그래도 올해 1회차 실기는 열심히 준비해보려고 합니다. 일하면서 공부하는 거 쉽지 않네요ㅠㅠ 올해 마음을 다잡고 실기를 취득하려고 하는데 3월말에 수강이 끝나서 올해 빅데이터분석기사 실기 시험날인 6월말까지 연장이 가능한지 조심스레 문의드립니다. 제 이메일은 ( jk02035@naver.com ) 입니다. 열심히 듣고 꼭 합격할 수 있도록 하겠습니다!
안녕하세요, 저는 작년 6월 시험을 목표로 강의를 수강했던 학생입니다. 당시 강의 내용을 바탕으로 열심히 준비했지만, 아쉽게도 한 문제 차이로 불합격하게 되었습니다. 이후 하반기에는 해외에 체류하게 되어 시험에 응시하지 못했고, 이번 6월 시험을 목표로 다시 한 번 도전하고자 합니다. 현재 수강 기간이 5월 28일까지로 되어 있어, 가능하시다면 시험 응시 당일인 6월 20일까지만 수강 기간을 연장해주실 수 있을지 조심스럽게 문의드립니다. 강사님의 강의가 큰 도움이 되었기에, 이번에도 강의를 통해 더 열심히 준비하여 좋은 결과를 얻고 싶습니다. 항상 좋은 강의를 제공해주셔서 감사드립니다. 제 이메일은 happyyoung8723@gmail.com 입니다. 감사합니다.
맥 사용자 입니다. homebrew를 이용해 클로드 코드를 설치 하려고 하는데 혹시 터미널 경로가 어디든 상관이 없나요? 그리고 전에 클로드 코드를 한번 설치 했던것 같은데 버전이 옛날 버전이라 brew upgrade claude-code 명어를 이용해 업데이트 해보았는데 Error: It seems there is already a Binary at '/opt/homebrew/bin/claude'. 이런 에러가 나서 질문해보고 다시 삭제를 해서 설치 하던거 원일을 알고 수정을 해보고 싶습니다.
안녕하세요. 이전 질문에 대한 답변 감사합니다. type1을 기준으로 해서 4번 문제를 풀었는데요. 저는 trainer 테이블을 기준으로는 achivement_level = "Master"라는 조건이 있고, trainer_pokemon 테이블에서는 status IN ("Active", "Training")이라는 조건이 있으니 먼저 두 테이블을 이렇게 가공한 후에 JOIN하면 좋지 않을까? 라는 생각으로 아래와 같이 쿼리를 작성했어요. SELECT p.type1, COUNT(tp.id) type_cnt FROM (SELECT * FROM basic.trainer WHERE achievement_level = "Master") t LEFT JOIN (SELECT * FROM `basic.trainer_pokemon` WHERE status IN ("Active", "Training")) tp ON t.id = tp.trainer_id LEFT JOIN `basic.pokemon` p ON tp.pokemon_id = p.id GROUP BY p.type1 ORDER BY type_cnt DESC LIMIT 1 그런데 풀이에서는 trainer_pokemon 테이블만 status 기준으로 가공한 후, 나머지 테이블을 JOIN하고 -> 마지막에 WHERE 조건으로 achivement_level = "Master" 를 걸어서 데이터를 추리는 것 같더라고요. 현재 데이터 기준으로는 일단 값이 같지만, 뭔가 이 선후관계에 따라서 무언가가 달라질 수도 있을 것 같은데 명확하게 알기가 어려워 질문 드립니다! 확인 부탁 드립니다 :)
수강 기한 연장 요청드립니다. 현재 수강 기한은 4월 22일까진데 금번 시험이 6월 20일이라 혹시 2달 연장 가능할지 문의드립니다. 회사를 다니면서 시험 준비를 했는데, 출장이 겹쳐져서 작년 말 시험 응시를 못했습니다. 이번에는 꼭 합격하고 싶어 요청드립니다! 이메일 주소 : yeonjin923@naver.com
아직 강의를 하나도 듣지는 않았습니다. 커리큘럼을 쭉 보는데 수업자료를 pdf로 다운받을 수 있는 버튼이 있는 강의가 있고, 그냥 '수업자료'라고만 나와 있어서 다운은 받지 못하고 웹에서 읽기만 할 수 있는 것 같습니다. 혹시 제가 잘 본 것이 맞나요?? 아니면 모두 pdf에 제공이 되는 것인가요??
선생님. #10부터 1까지 2씩 감소하는 숫자를 출력 이라고 하셨는데, 당연 시험에는 나오지 않겠죠 저런 말이.. 그럼 10부터 -6까지지 2씩 감소하는 숫자를 출력 이라는게 성립 되려면 for i in range(10 : -7 : -2): print(i) 이렇게 되면 10 8 6 4 2 0 -2 -4 -6 결과값이 이렇게 나오는걸까요?
문자열 슬라이싱이 사실 쉬우면서도 실수하기에 딱 좋은 파트인듯 합니다. 좋은 강의 감사드리며, 처음에는 강의 들으면 무슨 소리인가...... 싶었는데 점점 시간이 지나고 강의를 들으면 들을수록 이해가 되고 있네요!! 선생님 강의 들으면 50점은 먹고 들어간다는 댓글을 봤었는데 꼭 50점은 먹고 들어가서 비전공자인 제가 1트에 정처기 합격 하고 멋있게 후기 남겨보겠습니다.