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미해결
C 프로그래밍 - 입문부터 게임 개발까지
위 사진처럼 프로그램을 진행시켰을때 위에부분이 잘려서 나옵니다. 제가 코드를 잘못 친 것은 아닐까 하는 마음에 다른 코드들도 여러번 쳐봤으나 저런 경우가 꽤나 있습니다. 무엇이 문제일까요??
미해결
코딩테스트 [ ALL IN ONE ]
개발자 취업 비밀노트는 제대로 왔는데 코딩테스트 강의는 공유가 오지 않네요... 제 아아디와 이메일은 아이디 : SecondPhantom 이메일은 second2phatom@gmail.com 입니다.
해결됨
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
강의에서는 4 5 가 나오는데 제가 따라한건 8 5 강의용코드 복붙결과도 8 5 제가 한 걸 비주얼 스튜디오에 복사해서 하니 8 110 뭐가 문제인지 모르겠습니다ㅜㅜ
해결됨
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
str3에서 배열의 크기가 10이고 hello, world를 입력했을떄 끝에 /0을 제외하고 9글자가 출력된다고 치면 hello, wo 까지가 9글자인데 왜 r까지 출력되는지 이유를 모르겠습니다. 비주얼스튜디오로 해봤는데도 똑같이 나옵니다.
미해결
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
0.3 운영체제가 해주는 일들 강의에 04:11초에 되감기 되길래 강의를 다 보고 다시 확인 해보니까 계속 오류났던 구간의 되감기 오류가 없어졌더라구요 강의를 처음 수강할 때는 원래 이렇게 되감기가 되는 건가요? 해결방법이 있다면 알려주시면 감사하겠습니다. +) 강의를 다 본 후에도 여전히 다른 구간에서 또 되감기 오류가 발생합니다.
해결됨
독하게 되새기는 C 프로그래밍
매개변수 전달 기법 - 첫 번째 영상 14분 5초 즈음에 목소리에 노이즈가 끼어있습니다. 한번 확인해 주심 좋을거 같아요
해결됨
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
강의에서는 마우스를 대면 typedef unsigned int size_t라고 나오는데 제가 하니까 왜 똑같이 나오지 않는지 궁금합니다. vscode로 하다가 vs로 해도 똑같이 나오네요.
미해결
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
안녕하세요! 보통 2차원 배열을 선언한다고 치면 int arr[2][3] = { {1, 2 ,3} , {4, 5 ,6} }; 으로 선언을 하잖아요? 저는 이 문제를 풀때 int arr1 [3] = {1, 2, 3}; int arr2 [3] = {4, 5, 6}; 와 같이 먼저 1차원 배열을 선언해놓으셨길래 int x [2] = { arr1[3], arr2[3] }; 처럼 될까? 하고 표기를 해봤는데 2차원 배열이 인식이 안되더라구요 의미상으로는 같아보이는데 혹시 위와 같이 2차원 배열 선언을 할수 없는 이유를 알수 있을까요??
미해결
파이썬 알고리즘 문제풀이 입문(코딩테스트 대비)
강사님 안녕하세요. 강의 잘 듣고 있습니다. 감사합니다. 세가지 질문이 있습니다. 1. 아래와 같이 코드 짜도 되나요? 2. 코드가 맞다면, 제가 탐색 알고리즘 원리로 푼게 맞나요? 3. 강사님 코드가 더 효율이 높다고 보면 되는건가요? 이정도 차이면 코딩테스트에서 큰건가요? - 제 코드 실행시간: 0.00021576881408691406 - 강사님 코드 시간: 0.00020885467529296875
해결됨
독하게 되새기는 C 프로그래밍
궁금한게 있어서 질문드립니다 ! 버퍼는 OS가 지정한 임의의 메모리 공간에 생기나요 ? 아니면 프로세스의 가상메모리 공간에 생기나요 ?
미해결
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
status = scanf("%d", &num); scanf()함수에 대한 반환값이란, 포맷형식에 알맞는 입력이 들어온 개수라고 이해했습니다. 따라서, q 를 입력했을 때 형식에 맞지 않는 값이기 때문에 0을 반환한다는 것은 이해했습니다. (정수가 아니기 때문) 다만 1 12 를 입력했을 때, 왜 정수 1 과 12 로 입력을 받는지 이해가 가지 않습니다. 또, 정수 2개를 입력했기 때문에 반환값이 '2'가 되야하는 것이 아닌지 궁금합니다. ( 1 12 enter) -> (q enter) sum = 13 #include <stdio.h> int main() { int num, sum = 0; int status; printf("Enter an integer(q to quit) : "); status = scanf("%d", &num); // return value of scanf() while (status == 1) // equailty operator { sum += num; printf("Enter next integer(q to quit) : "); status = scanf("%d", &num); } printf("Sum = %d", sum); }
해결됨
파이썬/장고 웹서비스 개발 완벽 가이드 with 리액트
파이참 사용시 좌측처럼 코드가 있는부분은 색상이 다르던데 이건 어떻게 해야할까요? 강의 듣다가 이게 궁금해서 계속 옆길로 빠지게 됩니다 ;;;
미해결
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
#define CRT SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> #define wjd '.' int main() { char ch; int count = 0; int word = 1; int line = 1; printf("Enter text : \n"); while ((ch = getchar()) != wjd) { if (ch != ' ') { ++count; } else if (ch == ' ') { ++word; } else if (ch == '\n') { ++line; } } printf("Chara = %d, Words = %d, Lines = %d", count, word, line); return 0; } 제 코드는 제대로 실행이 안되던데 코드에 문제가있나요?
미해결
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
int main() { struct { bool member1 : 1; bool member2 : 1; unsigned long long : 0; }none; printf("%zu bytes", sizeof(none)); return 0; } 해당 코드를 통해 강의에서와 같이 16bytes가 출력 되는지 확인해봤습니다. 그러나 16bytes가 아닌 8bytes가 출력되더군요. 이유를 알 수 있을까요?
해결됨
독하게 되새기는 C 프로그래밍
??
미해결
[개정판] 딥러닝 컴퓨터 비전 완벽 가이드
선생님 안녕하세요 이번에 선생님강의 머신러닝2개, 컴퓨터비젼2개를 모두 완강한 열혈팬 회사원입니다 ㅎㅎㅎ 선생님 강의 덕분에 이번에 회사에서 세그멘테이션을 담당하게 되엇는데, 세그멘테이션강의관련 질문이 잇어서 이렇게 메일을 드립니다 ㅎ 바쁘시겟지만 조언 좀 부탁드리겟습니다 <배경> 이번에 검출할 객체(첨부파일)는 바늘과 같이 아주 가늘고 긴 객체(섬유)인데 이미지1장당 객체전체면적이 0.5 - 2%밖에 없는 아주 미세한 객체입니다. 실제원본데이터에서도 객체는 눈으로 자세히 보아야 검출할수 잇을정도입니다 ㅎ (학습데이터30장, 학습마스크영상 30장, 테스트데이터 5장 ). 사용모델은 깃헙에서 공개한 U-NET모델로 세그멘테이션을 수행햇는데, 첫epoch부터 정확도가 90%이상, 로스가 0.1이하로 상당히 높은 성능을 보엿는데 예측결과이미지영상에는 아무것도 검출이 안된 상태(완전검은영상)입니다. 참고로 다른 이미지데이터를 가지고 U-NET모델로 세그멘테이션을 수행해본결과 예측결과도 상당히 잘되어서 모델에는 문제가없는것으로 판단햇습니다. 여기서 조언을 좀 부탁드리겠습니다. 1> 정확도는 90%이상, 로스가 0.1이하인데 아무것도 검출이 안되엇다는 것은 , 객체가 너무미세해서 검출을 못한걸로 이해해도 되는지요? 2> 이런경우 성능을 올리기 위한방법으로 오그멘테이션방법도 잇는데, 특히 사용해야할 오그멘테이션방법이 잇는지요? 참고로 확대기능등을 사용햇습니다. 3> 다른방법으로 선생님CNN강의에서사용한 mark-rcnn 방법도 해볼려고 하는데, 어떻게 생각하시는지요? 글을 적다보기 글이 너무 길어져서 죄송합니다, 바쁘시겟지만 조언 좀 부탁드리겟습니다 ㅎ
해결됨
IT 기업 취업을 위한: 코딩테스트 혼자서 정복하기 (C/C++)
안녕하세요 좋은 강의 감사합니다. 수업 중 코드 작성 부분을 보면 #include <iostream>을 하지만 입력 함수로는 scanf 출력 함수로는 printf 를 사용하십니다. 혹시 왜 그런지 이유를 알 수 있을까요? C++로 작성한다면 cin, cout 등이 있음에도 왜 C에서 사용하는 입출력 스트림을 사용하는지 궁금합니다.
미해결
HAL, CubeMX, TrueSTUDIO를 이용한 STM32F4 무료 강좌
PWM 3번째 강의 10분 39초 내용 질문 드려봐요~ ARR 대신 프리스케일러를 변경하여 PWM을 바꾸는 내용이 이해가 잘 안되는데요. TIM2->CCR1 = ARR레지스터 값 / 2를 ARR값이 바뀌지 않는다고 지우셨는데 while문 전에 초기화에서는 ARR /2를 CCR레지스터에 설정 해줘야하지않나요? 그래야 50% 토글이 될 것 같아서요. 추가적으로 CubeMX에서 PWM 설정을 할 때 Internal clock을 선택해주는데 내부 클락은 정확도가 떨어진다고 들었는데 Internal clock 으로밖에 못하는건가요? 아니면 PWM 정확도와 내부 클락 선택 여부와는 관계가 없는건가요?? 감사합니다~
미해결
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
10.11 강의의 11번째줄의 함수를 예로 들어 함수의 arguments 정의할때 들어가는 배열을 입력하면 해당 배열의 포인터의 값이 들어가고 함수에서 배열에 val 값을 더해줄 때는 배열의 포인터에 val 값을 더해준다고 표현해주셨는데 계산된 결과는 배열의 포인터의 dereferencing된 값에 val값을 더해준 것이였습니다. 저는 포인터 연산이 되어 해당 배열 값에 val*(자료형의 크기 값이) 더해질 줄 알았습니다. 함수의 arguments에서 배열을 포인터로 정의하고 함수 내부에서 배열을 쓸 때 포인터값과 dereferencing된 값(즉, 배열의 값)이 어떻게 구분되는건가요??
미해결
홍정모의 따라하며 배우는 C언어
빠르게 C 개념을 학습해야 하는 입장에서 매번 수업 소스 코드를 치기도 번거롭네요. 단순히 개념만을 알기 위한 학습자를 위해서 수업에 사용한 소스 코드를 따로 올려주셨으면 합니다. 어떤 강의는 소스 코드만 60~80줄이 되서 매번 강의 듣다가 정지하고 코드 치고 강의 듣고 정지하고 소스코드 치고 무한 반복입니다. 소스 코드쳐도 중간에 매번 매번 소스 코드를 바꿨다가 저리 바꿨다가 하는 경우가 너무나 많아서 강의가 20분 짜리면 코드 치느라 10분 이상을 추가로 더 잡아먹습니다. 제공되기 힘들다면 그 이유를 알려주시면 감사하겠습니다.
