16분에 t값 계산할때 (116-97+10) = 2929%26+97 = 100 <--이부분이 왜 100이 나오는 지 모르겠어요

i=0이고만약 i가 5보다 크거나 같으면 break를 거는거잖아요 근데 0은 5보다 크거나 같지 않으므로 바로 break가 실행되어 아무 출력이 나오지 않는게 맞지 않나요? pdf 자료엔 i의 값 : 0i의 값 : 1i의 값 : 2i의 값 : 3i의 값 : 4 라고 나와있네요

class Parent { Parent() { System.out.println("Parent: 10" ); } } class Child extends Parent { int x; Child(int x) { System.out.println("Child: " + this.x); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Child child = new Child(5) }}--> 자동으로 부모의 기본생성자 호출되는지 아니면 super() 해줘야하는지================================================class Parent { Parent() { System.out.println("Parent: 10" ); } } class Child extends Parent { int x; Child(int x) { System.out.println("Child: " + this.x); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Parent obj = new Child(5) }}--> 자동으로 부모의 기본생성자 호출되는지 아니면 super() 해줘야하는지=================================class Parent { Parent() { System.out.println("Parent: 10" ); } Parent(int y) { System.out.println("Parent: " + y); } } class Child extends Parent { int x; Child(int x) { System.out.println("Child: " + this.x); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Parent obj = new Child(5) }}--> 이 경우 super()이나 super(7)을 해야 되는지 이걸 안하면 에러인지 --> 자동으로 Parent(int y)이게 호출 되는건 아닌지=================================class Parent { Parent(int y) { System.out.println("Parent: 10" ); } } class Child extends Parent { Child() { System.out.println("Child: **" ); } } public class TestInheritance { public static void main(String[] args) { Parent obj = new Child() }}--> 에러인가요?

강의 다 들었는데 마무리 공부 어떻게 해야되요?강의 들은 거 만 복습 하면되나요?다른 학습지도 문제 풀어봐야 되나요?

1.배열포인터는 첫번째 인덱스 값이 나온다고 하셨었는데구조체 포인터는 초기값이 뭐가 나오나요? struct Person{ int age = 10; int price = 5;} person1 main(){ struct Person person1; struct Person *ptr = &person1;System.out.printf(“%d”, *ptr);} 2.아래처럼 구조체 명을 명시하지 않은경우엔 구조체 배열, 구조체 포인터를 어떻게 생성하나요? struct { int age = 10; int price = 5;} person1

안녕하세요 교수님 질문이 있습니다.getchar 작동방식이 문자를 받고 내부적으론 그걸 아스키코드로 변환해서 int로 저장하는게 맞을까요? 그리고, printf();에 "" 안에 있는 문자들도 실질적으로 내부에선 문자 하나하나가 아스키코드로 int로 저장해서 출력하는거라 봐야할까요?   

질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다.영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다.이미 다른 누군가가 질문을 한 이력이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다.학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다.제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다.시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산)질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.안녕하세요 선생님.사정이 있어서 시험 시작 15일 전에 시험 준비를 시작한 비전공자 학생입니다. 코딩 관련된 회차 강의를 다 듣고 올려주신 기출 문제를 최근 문제까지 다 풀어봤을 때 24년 2회차 전 까지는 각 회차마다 한 두문제 막히긴 해도 거의 다 맞추던가 복습을 하면 어느정도 커버가 가능할 정도로 자신감이 있었습니다.그런데 24년 2회차 부터 생각보다 어려운 문제들이 많아서 코딩 2문제 정도는 손을 못댈 정도로 벅차다고 느끼고 있습니다.(물론 아직 시험까진 11일 정도 남았지만 킬러문제를 맞출 수 있을거란 생각이 안들어서요...) 여기서 들은 생각이 선생님께서 추천 해주신 코드문제를 다 맞추고 이론을 두문제 정도 맞추는 전략이 아닌 코드 킬러문제는 버리고 이론문제를 조금 더 맞추는 전략은 어떨지 여쭤보고 싶어 질문드립니다. 그러하면 이론 공부에 시간을 조금 더 투자해야 하는데 어떻게 하는게 좋을까요???

%.2f는 소숫점 둘째 자리까지 출력하라는 거고%.5lf는 소숫점 다섯째자리까지 출력하라는 건데 2는 f고 5는 lf여야 하는건가요? 2lf 혹인 5f는 틀린 문법인가요?

섹션7강의중에 강의자료가 없는 강의가 많은데 이건 강의자료가 없는건가요?

안녕하세요 *(p+3)과*p+4에서 괄호가 있다면 해당 메모리 배열에서 3만큼 움직이라는 뜻이고괄호가 없다면 아스키코드로 구하라는 뜻으로 이해해도 될가요?()의 유무가 어떤식으로 달라지는지 설명 부탁드립니다감사합니다

안녕하세요 6분 29초에 구조체를 여러개 넣는 배열에서 질문이 있습니다메인함수 7번째 라인 즉,cars[0]/model[i] = '\0' //문자열 종료 문자가 코드에서 어떤 역할을 하는 지 여쭤봅니다그 위 2줄에 for문을 돌면서 널문자를 만날 때 까지 돌면서 이름을 가져오는데 7번째 라인은 어떤 의미인지 궁금합니다감사합니다

11분 30초답이 13579 아닌가요?1 3 5 7 9 라고 나와있어요for i in range(1, 10,2): print(i, end=" ")

안녕하세요 교수님. 질문이 있는데, char의 값은 그대로 int로 표현하면 에러없이 정상 작동하는데 char가 int보다 크기가 작은 자료형이고 같은 정수형이라서 자동으로 형변환이 되는거라 제대로 출력이 되는것이고, int값을 char로 표현하면 에러가 뜨는 이유는 같은 정수타입이지만, char의 크기가 작아서 int를 표현하지 못해서 그러는걸까요? 그래서 getchar랑 putchar는 int로 받지만, EOF를 사용안할떄 char로 해도 정상작동되는걸까요?그리고, EOF는 char타입일떈 못쓴다던데 그렇다면 보통 getchar와 putchar는 int변수로 주로 받는건가요? 근데 이러면 1바이트인 char를 못쓰니 손해를 보는편일까요?

A b = new B();였다면 생성자 of AADCD가 되는 건가요?질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다.영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다.이미 다른 누군가가 질문을 한 이력이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다.학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다.제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다.시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산)질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.

안녕하세요 제목과 마찬가지로 PWM 실시간 변경 시 ARR이 아닌 PSC 레지스터를 제어해야 하는 이유가 궁금합니다. 이론적으로는 동일한 접근법인데, 칩 내부에서 무언가 문제가 발생하는 것인가요?

섹션 10, 화면 설계 / 애플리케이션 테스트 강의 13분 쯤 보여주시는 자료 화면에서결정 테이블 테스트랑 상태 전이 테스트 내용이 동일하게 작성되어있는 것같습니다..! 결정 테이블 테스트 내용이 상태 전이 테스트 내용으로 써져있는 것같은데 맞을까요?

00:30:00 대에서 int myArray[] = {100,22,34,55,70};int size = sizeof(myArray) / sizeof(myArray[0]);왜 size가 5가 되는지 설명부탁드리겠습니다..

섹션 10. 이론 문제 학습하기 강의부터는 전달해 주신 pdf 내용과 수업 내용이 너무 다른데 어떤걸 확인해야 하나요?자료에 없는 내용으로 수업을 하셔서 필기할 부분이 많습니다.. 혹시 수업 하시는 PPT 파일 받아보고 싶은데 어려울까요? 

4:00초 완전수 구하는 문제 완전수가 6이랑 28이 있는데 완전수를 외워서 푸는건가요? 아니면 일일히 다 for문을 돌려서 찾으라는건가요?

SQL기출문제(+DML변형문제)20:39질문이요..답이 최소 점수가 91 이어야 하는거 아닌가요? HAVING AVG(점수) >=90이 뜻이 90보다 크거나 같은 거 아닌가요?