강사님, 안녕하세요. 강의 잘 듣고 있습니다. 강의를 듣다 궁금한 점이 생겨 질문 남깁니다. C언어 - 함수 부분(31:18) 홀수인지, 짝수인지 판별하기 문제 [오답] 10는 짝수입니다. 13는 짝수입니다. 01는 홀수입니다. 1는 홀수입니다. (0) [정답] 10는 짝수입니다. 13는 짝수입니다. 1는 홀수입니다. (0) 저는 위에 제시한 오답처럼 풀이를 진행하여 해당 문제를 틀렸습니다. 제 풀이는 함수 정의 부분에 있는 첫 번째 if문에서 retrun 0을 반환(print)하고 그 아래에 있는 if문에 있는 else까지 실행시켜 오답이 되었습니다. 1) if 문 질문 isEven 함수 정의 부분에서 첫 번째 if문만 실행되고, 두 번째 if문은 실행되지 않는지 궁금합니다. 2) return, printf 질문 다른 문제에서도 이러한 식으로 오답을 작성한 적이 있는데, return과 print의 차이에 대해 설명해주시면 좋겠습니다. (혹시 예시를 알려주실 수 있을까요?) 교안 관련 질문 python 변수와 출력 예제 부분 pdf에 '\n'이 빠져있는 것 같습니다. 강의에는 잘 반영되어 있는데 pdf에는 빠져있는 것 같아서요! (이미 수정하셨을 수도 있을 것 같습니다. ㅎㅎ 확인 부탁드려요) 실습 관련 환경 설정 가볍게 실습 코드를 돌려보고 싶은데 어느 환경에서 하는 것이 좋을까요? 코랩으로 시도해보았으나 좀 불편한 것 같아 보통 어느 환경에서 실습을 진행하는지 여쭙고 싶습니다!
프로그래밍 시작하기 : 도전! 45가지 파이썬 기초 문법 실습 (Inflearn Original)
import glob png_list1 = glob.glob1('./source/42-1/', '*.png') print(len(png_list1)) png_list2 = glob.glob1('./source/42-1/', '*py') print(len(png_list2)) 여기에서 glob을 쓸때요. 왜 glob1() 에 1을 붙였나요? 검색해보니 glob1() 이라는건 없다고 나와서요 1. 질문하시기 전 유사한 질문 이 있는지 검색을 먼저 부탁드려요! 전체 소스코드 를 올려주시면 답변을 빠르게 드릴 수 있어요!(글보다 빨라요) 기초적인 질문은 이미 검색해보시면 사례가 많이 있어요! 문법적인 궁금증은 먼저 구글 검색을 통해서 레퍼런스(메뉴얼)을 읽어보시고 해결하시면 실력 향상 100% 너무 잦은 질문이나 강의와 관련 없는 질문 은 가급적 자제 부탁드려요 ㅠ.ㅠ 2. 답변이 다소 늦을 수도 있어요! 일반적인 근무시간(9 TO 6) 안에는 답변을 드리도록 노력하고 있어요! 문법적인 질문은 먼저 검색을 통해 해결해 보세요! 정확하게 질문해주시면 정확한 답변을 받으실 수 있어요! 늦더라도 꼭 응답은 드리고 있으니, 먼저 검색을 통해 해결해 보세요!
안녕하세요. 정말 강의 재밌게 잘 듣고 있습니다. 들으면서 궁금한 부분이 있어 질문드립니다. /orders API를 예시로 들었을 때, urls.py 파일에 모든 코드가 작성되는데, 쿼리나 비즈니스 로직을 따로 분리하는 방식은 파이썬 프레임워크에서는 잘 사용하지 않는 방법인가요? 일반적으로 스프링에서는 service와 respository 클래스로 해당 코드를 분리하는 편이어서 이 차이점이 궁금합니다.
from datasets import load_metric ImportError: cannot import name 'load_metric' from 'datasets' (/usr/local/lib/python3.10/dist-packages/datasets/__init__.py) datasets에서 load_metric을 불러오려고 하는데 위와 같은 에러가 발생합니다. 계속 삽질하고 있는데 방법을 찾기가 쉽지가 않네요ㅠ 도움 부탁드립니다.
case 5 만족해서 len-= 1; 로직을 통해 len 값이 4로 된거까지는 이해했는데 case 6 부터는 조건값이 만족하지않는데도 로직 내용대로 사칙연산이 적용되어서 최종값이 7이 되는게 맞나요? 아래 케이스로 내려가는건 맞는데 조건값이 일치해야 안에 내용이 실행 되지않나 싶어서요.
- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. 안녕하세요 강사님 강의 잘 듣고있습니다 감사합니다. 다름이 아니라 DP 강좌 네트워크 선 자르기 12분 부분에서 설명하신 대로면 dy[4]는 3짜리를 자르는 방법에 1 짜리를 자르는 방법 추가하고, 마지막 토막이 2짜리면 앞 부분도 2짜리니까 dy[4] = dy[3] + dy[1] + dy[2] + dy[2] 이렇게 되어야 하는거 아닌가요? 왜 dy[4]= dy[3] + dy[2]인지 잘 이해가 가지 않습니다.
질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야 어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다. 영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다. 이미 다른 누군가가 질문을 한 이력 이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다. 학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다. 제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다. 시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산) 질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.
11:57 쯤 나와있는 예제 에서 char lower = ‘a' 는 a라는 문자를 문자형태로 lower에 입력한다 로 이해했습니다. char upper = (char)(lower -32) 는 lower-32의 문자값을 upper에 입력한다. 로 이해했습니다. lower-32에서 왜 lower은 숫자 97로 대입해서 괄호를 풀어야 하나요? 위에서 a로 입력된 게 아닌가요? (char) 과 같이 괄호를 써주는 이유가 뭔가요? char upper와 같이 띄어쓰기로 구분을 안해주는 건가요? 17:25 예제 관련하여 printf("%s\n“, p+1) 질문입니다. 문장을 출력할땐 널값을 만날때까지 출력이므로 KOREA 로 나오는건 이해가 갑니다. p+1의 경우 어떻게해석해야하나요. ? 문장의 시작점을 한칸뒤로가서 잡고 출력하라..로 이해해야하나요? 아직 선언, 변수 등 표현이 익숙치않아 질문에서 사용한 표현이 강사님께서 사용한 표현과 다를 수 있습니다...양해 부탁드립니다.
