저번에 반복문 설명하실때 if문은 if ~ (if가 아닐때)else if ~(else if도 아닐때)else 로 끝마친다고 하셨는데, else if로 끝내든 else로 끝내든 문법적으로는 상관이 없는 건가요??

강의 시간 3분쯤에 Layered 패턴으로 갑자기 넘어갔다가 갑자기 다시 Software Architecture 특징으로 옵니다. 수정부탁드립니다.

오름차순 내림차순이 안나왔는데 문제 자체가 결함인것 같은데요? 이 정렬을 오름차순으로 푸신 근거가 뭔가요?  

안녕하세요 선생님.33분 대 자바 문제에서제가 이해한 바가 맞는지 궁금해 질문 드립니다.------------------------------------업캐스팅 되지 않은 상태로 obj가 태어났고child() 생성자를 찾으러 올라갔고,업캐스팅 여부와 상관 없이 새로 객체가 태어나게 되면 child()를 실행하기 전에 -> 자동으로 parent()로 올라가게 됩니다.parent() 안에 있는 this(500)으로 인해 parent(500)을 실행하게 되고,parent의 int x가 100에서 500으로 바뀝니다.그리고 다시 child()로 돌아와서 this(5000) -> child(5000) -> child.x는 4000에서 5000으로 바뀌게 됩니다.다시 메인으로 내려와서 system.out.println(obj.getX())를 실행하게 되고child 클래스에는 getX가 없기 때문에 parent 클래스로 올라가서 getX()를 찾습니다.그래서 return x로 인해 parent의 500을 답으로 돌려주게 됩니다. ---------------------------------[질문]1. 제가 위에 적어놓은 풀이과정이 맞나요?2. 업캐스팅 여부와 상관 없이, 업캐스팅 됐든 되지 않았든 새로 객체가 태어나게 되면 child()를 실행하기 전에 -> 자동으로 parent()로 올라가게 되나요? 3. 만약 Child obj2 = new Child(300) 이렇게 태어나게 되면 Child(int x)로 올라갔다가 -> 자동으로 Parent(int x)로 올라가게 되나요? 아니면 이 경우는 기본생성자 형태가 아니기 때문에 super로 부모를 명시해야 하나요?4. system.out.println(obj.getX())를 실행할 때, child 클래스에 getX가 있었다면 메서드 오버라이딩으로 인해 parent 클래스로 올라가지 않나요? 질문이 너무 많은 거 같은데 죄송합니다..다시 한 번 개념을 정립하고 싶어 길게 질문드렸습니다. 답변 주시면 감사하겠습니다..

안녕하세요 선생님.항상 강의 잘 듣고 있습니다!다름이 아니고빈칸 채우기 정렬 문제에서 2번에 nx가 아니고 5라고 써도 정답 처리가 될까요??문제에서는 a[]의 길이가 5이고 해당 문제에서는 이미 문제가 명시되었기 때문에 다른 배열이 올 수가 없는 상태이니5라고 적어도 되지않을까 궁금합니다!

안녕하세요 c언어 정렬 문제 관련해서요 >=가 안 되는 건 왜 그런 건가요? 두 값이 같을 때 swap하는 건 메모리나 실행 시간 에서 비효율적인 건 알겠는데 결론적으로는 같은 아웃풋을 내지 않나요? 심지어 예시로는 같은 숫자도 없었고요.. 감사합니다! 

생성자 호출 실행흐름을 따라가다가, 중간에 설명이 틀려서 수정을 해주긴 하셨는데 결국 최종 실행흐름에 대한 설명은 나와있지 않습니다. 정확한 실행흐름에 대한 설명을 부탁드립니다.

사진과 같은 문제에서 답은 부모 클래스라고 하는데, 함수 호출과 인스턴스 생성을 구분해서 질문하지 않은 질문 같아서 글을 올려봅니다.  콜 스택에서 자식 클래스 생성자 -> 부모 클래스 생성자 함수 순으로 콜이 쌓이고, 먼저 쌓인 부모 클래스의 생성자 함수가 실행이 되면서 부모 인스턴스가 생성 -> 자식 인스턴스가 생성이 되는거라고 생각합니다.  즉, 제가 생각하는 답은 자식 클래스인데 제가 옳게 판단한건지 확인차 문의드려봅니다.

String subStr1 = str1.substring(1, 4) 은str1 = Hello 입니다.인덱스 1,4 는 ello 아닌가요 ? 강의에선 ell 로나옵니다.

Add 5 출력 후 return super.sum(n) 을 하면 n=5 가 부모 클래스 SUM으로 호출되서 if문 false로 인해 else 실행하며 5 + sum(n-1) 은 알겠어 근데 왜 ADD4 가 출력되는지 정확하게 이해하지 못하겠습니다.  5+Sum(4)4+Sum(3)3+Sum(2)2+Sum(1)1+Sum(0)n <=0 -> returm 0으로 제가 풀이된 답은ADD 5Sum : 15 로 되는데요  무슨 차이 이길래 다시 자식에게 ADD 4를 호출시키느거죠 

Java언어 기출문제의 변형 13:48for (int i = 0; i < maxL; i++) { if (i < a.length() && i % 2 == 0) { c.append(a.charAt(i)); } if (i < b.length() && i % 2 != 0) { c.append(b.charAt(i)) }}에서 왜 1번 if문 출력 후 2번 if문이 실행되는건가요1번 if문 실행이 종료 후 2번 실행이 되어야하는거 아닌가요?

18:26java 출력함수로 System.out.printf 는print 와 동일하다고 보면 되나요?System.out.print 와 System.out.printf 의 차이가 있어요?

제가 객체지향 처음배울때 이해하기 쉬웠던 비유를 적어놓을게요 클래스는 설계도와 같습니다 안에 어떤 데이터와 기능이 들어갈지 정의만 합니다 건축에서 건축 설계도와 같습니다 어떤 자재와 공간이 있을지 정의만 합니다 ( 설계도를 그려놨다 해서 실제 건축물도 생기는건 아닙니다 )객체는 건축물과 같습니다 설계도를 바탕으로 실제로 구현된 대상입니다.(네, 객체는 클래스를 기반으로 만듭니다)즉, 객체는 클래스를 기반으로 구현된 구체화된 실체입니다. 그래서 클래스 정의 -> 객체 생성 이 절차를 따릅니다. 한 설계도를 기반으로 여러 건축물을 만들수 있듯이 클래스 하나를 설계하면 여러 객체를 만들수 있습니다  클래스 = 설계도객체 = 구체화된 실체   감사합니다.

이론 용어는 pdf에 대부분 한글로 적혀있는데영어 스펠링으로 외우지 않아도 괜찮을까요?한글로도 된다면 pdf에 있는 용어 발음 그대로 외우면 될까요?

compute(num-1) + compute(num-3)여기서 출력값이7-1=C(6) // 7-3=C(4)6-1=C(5) // 4-1=C(3) 여기까진 알겠는데풀이과정에 C(5) C(3) C(3) C(1)이 파랑색 숫자는 어떻게 계산돼서 나온거죠?  

is what MAX_SIZE가 10인데 idx 0~7까지 적은 이유가 무엇인가요? 0~9까지 적어야 하는 거 아닌가요?

switch 문인데for문 안에 초기식 조건식 증감식이 있는데for (int i = 0 ~~) {sum + =n[i]; <-----요기를 건너띄고 바로 switch 로 가서 계산하는이유가 무엇인지 궁금합니다.  

아래 동일한 질문이 있어서 봤는데 그냥 암기하라고 하셔서 다시 질문드려봅니다. 일단 설명이 틀린 것 같은데 자세하게 다시한번 봐주세요.(7:12)(설명중)먼저 정적메서드에서 인스턴스변수를 접근하려고 한다 -> ??? 정적메서드에서 인스턴스메서드를 접근중인거 같은데요?설명이 명확하지 않는 부분이 있어서 질문 드려봅니다

반대로 자식에게만 생성자가 있으면 오류인가요??질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다.영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다.이미 다른 누군가가 질문을 한 이력이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다.학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다.제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다.시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산)질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.

이론 PDF랑 이거 강으만 보면 될까요??따로 이론 시중 교재 살 필요 없을까요?