- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. 아나콘다 프롬프트로 ydata-profiling 패키지 설치 시, 파이썬 버전 에러가 발생합니다. 혹시 해결할 수 있는 방법이 있을까요?ㅠㅠ
bagPtr -> year =2021; 이렇게 포인터 변수에서 멤버변수에 접근할때 -> 이거 사용하는건 이해가 되는데 , 출력함수에서 매개변수가 bag의 포인터 변수인거 같고.. 근데 printf 에서 %s에 들어가는 가는 값을 왜 bag->brand 라고 적어두신지 이해가 잘 안가요..
EXAM 배열 예시에서 *p++는 p 주소의 주소값이 증가되었는데, ++*p는 왜 포인터 변수가 가르키는 값의 아스키코드 값이 증가되는 건가요?.. 너무 헷갈려요 ㅠ 제가 혼자 풀어보기로는 ++*p도 주소값이 전위연산되서 M을 가르키고 출력할 줄 알았는데.. ++*p가 아스키코드 값을 증가시키는 거면 *p++는 왜 아스키코드 값을 후위연산으로 증가시키지 않는 건지 .. 실전에 풀 때 안 헷갈릴 정도로 이해하고 싶어요 ㅠ
9:10초대 질문이 있습니다. 다른 수강생 분의 질문과 답변을 봤는데도 이해가 가질 않아서요! printf("%c\n, ++ *p); 이 순간에 포인터 변수 p가 가리키고 있는 것은 msg의 A였고, 전위 연산(++)으로 B가 답이라는 것까지는 알겠습니다. printf("%s\n", msg); 에서 포인터 변수 p와 msg가 별개의 변수라면, msg를 출력했을때, 기존의 EXAM이 정답이라고 생각했습니다. p는 포인터 변수로, msg와 따로 작동하는 것 아닌가요..? p가 바뀐 것이지 배열 자체가 바뀐 것은 아니니까요..! 왜 msg도 EXBM으로, 즉 A->B로 바뀌게 되는건지 궁금합니다!
아래와 같은 내용을 모르고 Win11 Home 버전에서 도커 설치에 여러가지 시행 착오를 겪고 Windows 11 Home 버전에서도 Hyper-V를 활성화해서 도커 설치에 성공한 방법을 공유드립니다. Windows 10 Pro, Enterprise 및 Education 64비트 버전에서만 사용할 수 있고 Home 버전에서는 사용할 수 없습니다. 특히 Docker Desktop for Windows 설치를 위해서는 반드시 Hyper-V를 지원하는 OS가 필요하지만 Home 버전에서는 Hyper-V 기능을 사용할 수 없는 탓에 Docker Toolbox(Virtual Box)를 이용한 가상화를 통해서만 Docker를 설치할 수 있습니다. 참고 사이트 https://forbes.tistory.com/542#google_vignette 1. 도커 에러 -> WSL2 설치 -> 도커 실행 X 2. Ubuntu 실행 에러 Installing, this may take a few minutes... WslRegisterDistribution failed with error: 0x800701bc Error: 0x800701bc WSL 2? ?? ?? ?? ????? ?????. ??? ??? https://aka.ms/wsl2kernel? ??????. Press any key to continue... -> Windows 기능 켜기 -> 도커 실행 X Linux용 Windows 하위 시스템 Windows - 하이퍼바이저 플랫폼(Hyper-V) 가상 머신 플랫폼 참고 사이트 https://mi2mic.tistory.com/228 3. Hyper-V 활성화 참고 사이트 https://geekorea.com/how-to-enable-hyper-v-windows11-home/ 4. 도커 설치 완료
강의는 printf("%s\n", tbl[2]);로 되어있고 학습 자료 pdf파일은 printf("%c\n", *(*pp)[2]);라고 되어 있습니다. 만약 pdf 파일처럼 printf("%c\n", *(*pp)[2]); 라면 N이 출력되는 건가요? 아래 이 문제 관련 질문 주신 다른 분의 답변도 봤는 데 printf("%s\n", tbl[2]);여기서 W가 출력되는 게 잘 이해가 되지 않습니다. 더 쉽게 설명이 가능할까요?
질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야 어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다. 영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다. 이미 다른 누군가가 질문을 한 이력 이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다. 학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다. 제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다. 시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산) 질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요. 시간이 없는데 너무 번잡해서요
안녕하세요, 좋은 강의 감사합니다. 다름이 아니라, 18분 50초 경에 compute(2)가 compute(1)+compute(-1)이 된다고 한 것까진 이해가 되는데, 왜 그 둘의 합이 0이 되는지 이해가 되지 않습니다. compute(-1)이 왜 그 값이 -1 되나요??
마지막 줄 tbl[2]가 왜 NW가 아니라 W인가요?챗지피티도 NW라고 하는데요... 질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야 어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다. 영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다. 이미 다른 누군가가 질문을 한 이력 이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다. 학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다. 제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다. 시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산) 질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.
셋째줄에서 B를 처리한 것은 해당 프린트문에서만 해당되는것처럼 생각되는데 msg의 배열에 영향을 주게되어 EXBM이 되는게 맞는건가요...? 해당 줄에서만 영향을 줬다고 생각하게 돼요. 질문은 동영상 강의에 들어가서 오른쪽에 커뮤니티 버튼을 통해 해주세요. 그래야 어떤 강좌에서 질문하셨는지 알 수 있습니다. 영상에서 몇 분 몇 초 대를 알려주셔야 제가 한 번에 질문 내용 확인이 가능합니다. 이미 다른 누군가가 질문을 한 이력 이 있을 수 있습니다. 질문 게시판을 한 번 확인 부탁드립니다. 학교의 과제나 타 강사의 코드 등 외부 수업 자료에 대해서는 답변하지 않습니다. 제가 다루는 커리큘럼 외의 이론이나, 너무 디테일한 컴퓨터 이론에 대해서는 답변 드리지 않습니다. 시험에 안 나오는 경우가 많고, 나와 봤자 1문제 나오는데 외워야 할 부분이 많은 것 등 (예시: 서브넷 마스크 계산) 질문을 올릴 때 이 글은 모두 지우고 내용을 입력해주세요.