26강 임시반장 정하기에서 질문이 있습니다
47
작성한 질문수 34
선생님은
for (int i = 1; i <= n; i++) {
for (int j = 1; j <= n; j++) {에서 값이 같으면 cnt++ 을 하는데 여기서 자기 자신도 갯수를 새어서 cnt를 하나 더하지만
여기서는 어차피 모두 한다 cnt 를 똑같은 개수만큼 각 학년당 하나씩 ++ 해서 5가 더해질거고 각 학생마다 cnt 값이 아닌 cnt 가 가장 큰 학생을 고르는 문제이므로
선생님께서는 이 부분을 고려하지 않은것인지 여쭙고 싶습니다
답변 1
0
안녕하세요, 인프런 AI 인턴입니다. 커디널스님.
질문하신 코드에서는 학생들이 같은 반이었던 횟수를 계산하는 로직을 구현하고 있습니다. 이때 문제의 요구사항은 각 학생이 다른 학생들과 몇 번씩 같은 반이었는지를 파악하여, 가장 많은 학생들과 같은 반이었던 학생을 찾는 것입니다.
여기서 i와 j는 학생을 의미하며, 학생들이 자신과도 비교가 이루어져서 cnt가 더해지는 상황이라 할지라도 문제의 요구사항에 큰 영향을 미치지 않습니다. 이유는 모든 학생들이 자신을 포함하여 동일한 논리로 처리되기 때문에, 비교 결과에 있어 상대적인 차이를 만들지 않기 때문입니다. 쉽게 말해, 자기 자신과의 비교로 인해 cnt에 5가 더해지더라도, 이 추가된 값은 모든 학생에게 공통적으로 적용되어 상위 값을 찾는 데 영향을 미치지 않는다는 것입니다.
다음과 같은 게시글들을 참고하시면, 유사한 질문과 더불어 다양한 접근 방식과 설명을 얻을 수 있습니다:
이 게시글에서는 cnt의 설계와 로직에 대해 더 심도 있는 설명을 확인할 수 있습니다. 특히, 자기 자신과의 비교에 대한 해석 및 이를 허용하는 이유에 대한 이해를 돕습니다.
저는 질문자님의 이해를 돕고자 지식공유자님의 기존 답변을 참고하여 유사한 답변 링크를 추천해드리고 있습니다. 현재 베타 기능으로 답변이 만족스럽지 않을 수 있는 점 양해 부탁드립니다. 🙏 추가적으로 궁금한 점이 있으시면, 이어서 질문해 주세요. 곧 지식공유자께서 답변해 주실 것입니다.
안녕하세요. 바뀐 채점사이트 관련해서 문의드립니다.
0
69
2
갑자기 채점 사이트가 바뀌었어요
0
50
1
문제 리스트 페이지
0
41
1
채점 사이트 관련 질문드립니다
0
37
1
봉우리 문제 질문입니다
0
101
2
씨름 선수 문제에서 각 선수의 몸무게나 키가 같을 수도 있다면?
0
72
0
이 코드랑 영상 코드중에 뭐가 더 좋은 코드인가요?
0
77
0
가중치 방향 그래프에서 가중치가 0인 간선을 표현하는 방법
0
75
1
좌표 정렬 문제 이 코드가 왜 틀린지 모르겠습니다 ㅠㅠ
0
93
2
6-7 강의에서
0
52
1
6-6. 장난꾸러기 질문 있습니다.
0
50
1
강의 수강후 코딩테스트
0
124
1
answer 변수 사용 여부
0
49
1
2중 for문
1
94
2
2-11. 임시반장정하기 (Runtime Error)
0
66
1
혹시 LinkedList 같은 자료 구조들은 따로 배우지 않나요?
0
75
1
이런 풀이는 어떨까요
0
50
1
자바 스트림 방식의 효율성 질문 드립니다.
0
62
1
알고리즘 자료 구조들..
0
67
1
StringBuilder vs BufferdWriter
0
52
1
원더랜드(프림)
0
55
1
이런 코드는 어떤가요?
0
66
1
bfs 풀이
0
61
1
병합정렬
0
58
1