3주차를 풀고있는 코린입니다. 처음 개념을 공부하고 1~2주차는 열심히 생각하면 1~2시간이면 여러 개 풀었던 것 같은데 3주차 문제들은 제가 스스로 푼 게 초반 3개 정도이고 나머지는 아무리 고민해도 잘 안 풀립니다. 점점 의욕도 떨어지네요.. 어쩔 수 없는 걸까요? 그냥 계속 고민하다가 한 문제도 못 푼 날도 있습니다ㅜㅜ 그냥 열심히 하다 보면 점점 실력이 늘까요..?
안녕하세요 강사님. 강의를 잘 들었습니다. practitioner부터 SA까지 강의 듣고 자격증 취득에 큰 도움 되었습니다~ 실무단에서 소소한 영역들 적용해보기 시작하려는데, 이론으로만 보고 막상 하려니 어렵네요! 강의 내용에서 실습 내용들을 짬짬이 더 보고 싶은데, 강의 기간 연장해주실 수 있을까요?
안녕하세요 선생님 🙂 선생님께서 강의로 알려주신 것들과는 별개의 문제인데요, 로직이 떠오르지가 않아서 도움 요청 드립니다! 제가 판단했을 때, nums 배열 안에 있는 숫자들을 백트래킹으로 더하고 max함수로 그중에서 가장 큰 숫자를 고르는 문제인거까지 파악했는데요, 백트래킹 조건을 어떻게 줘야할지 도무지 모르겠습니다 ㅠㅠ 풀이까지 바라는건 너무 염치가 없을 것 같습니다. 어떤 아이디어로 풀어야 하는지만 알려주신다면 정말 감사하겠습니다..!! 축구 구단에서 신입 선수의 등번호를 정할 때 특이한 방식으로 등번호를 정합니다. 선배 선수들이 -100에서 +100까지의 숫자를 적어서 선착순으로 번호를 제출합니다. 그렇게 해서 만들어진 번호 목록 nums = {-1, -3, -2}가 만들어집니다. 점수는 합할 점수와 버릴 점수로 구분할 수 있습니다. 점수를 계속 더하다가 버리고 싶은 점수가 있으면 버리면 되는데, 연속해서 버리지 못하는 조건만 충족시키면 됩니다. 그렇게 해서 최대값에 해당하는 등번호를 만들어야 합니다. 조건 숫자의 총 합은 점수 목록에서 더할 수 있는 모든 숫자를 더한 경우의 수 중에서 가장 큰 값 숫자를 순서대로 더하는데, 더하지 않을(버릴) 숫자는 2회 이상 연속될 수 없다. 위의 -1, -3, -2에서 아무 것도 버리지 않고 더하면 등번호는 -6이지만, 중간에 -3을 버리면 등번호는 -3으로 정해진다. nums = {-3, 2, 4, -1, -2, -5}라면, 위의 조건을 이용해서 구할 수 있는 최대 등번호는 4. -3을 버리고, 2와 4를 더하고, -1을 버리고, -2를 합하고, -5를 버리면 [2 + 4 + (-2)] 등번호를 4로 만들 수 있다. 제약 조건 1<= n <= 1e+5 -100 <= nums[i] <= 100, 0 <= i < n
자바와 스프링 부트로 생애 최초 서버 만들기, 누구나 쉽게 개발부터 배포까지! [서버 개발 올인원 패키지]
이번에 배포까지 완료 하였고, 많이 부족하지만 이 강의를 통하여 배운 것을 기반으로 응용 프로젝트를 하려고 합니다. 목표는 웹 앱 하이브리드 형식으로 웹에서는 관리자 관리 기반 기능 (책 등록, 회원 승인, 기록 관리) 앱에서는 로그인이나 ai 가 책을 추천하고, 책에 대한 소통하는 게시판, 웹에서 등록된 책을 앱에서 대출 및 반납 을 목표로 하고 있습니다. 예전에 js, css 를 다뤄서 html 을 만들어본 경험과 안드로이드 스튜디오를 통해 heidiSQL 을 사용하여 알람 앱을 만들어 본 적도 있는데, 다 까먹었지만, 다시 한번 기억을 되살려 써먹어보고 싶습니다. 문제는 일단 프론트 쪽 부터 뜯어보고 싶은데, 제가 배웠던 것은 js와 css 파일을 나누어서 그것을 이용해 body에 때려박는 무식한 방식으로 했는데 idex.html 에 있는 body 에 id="root" 만 있고 이 root 에 대한 값을 못찼겠네요... 일단 제가 알고 싶은 것은 버튼이나 여러 ui를 추가 하고 싶은데 혹시 강의에서 주신 html 을 건들려면 어떻게 해야 할지 알 수 있을까요? 서버 실행 후 index.html 에 있는 저장 버튼이 어떻게 저희가 작성한 코드와 상호작용 되는지 알 수 있을까요?
안녕하세요! 회사에서 Jetbrains 를 사용하고 있어서 VSCode 말고 Webstrom , IntelliJ를 사용하고 있는데요! CLion에서는 재생 버튼 누르면 실행이 됩니다! 교안의 초반의 세팅 및 실행 방법 등과 CLion 다르다는 점이 혹여나 추후 코딩테스트에서 C++ 실행방법 등과 같이 VSCode에서 하는 방법이 더 필요한 내용인지 염치 불구하고 여쭤봅니다
일단 제가 이해한 것은 myArrayMain에서 MyArray에 배열의 참조값을 넘겨주고 그 참조값을 MyArrayIterator에 넘겨 새로운 인스턴스를 생성합니다 최종적으로 MyArrayIterator에서 참조값을 반환받아서 iteorator 함수를 사용합니다. 그러나 아래의 코드처럼 곧바로 MyArrayIterator로 배열의 참조값을 넘겨도 바로 사용이 가능한데 이렇게 하면 어떤 문제점이 생길지 궁금합니다. 유지보수 관점에서 문제가 생기는 걸까요?
ec2에 개별적으로 docker run jpr파일을 띄우고 docker stop을 하고 다 지우고 통합 관리를 위해 docker compose yml에서도 같은 jpr파일을 적어서 docker compose up하면 안됩니다... ec2안데 개별적으로 docker run하면 됩니다. ..
안녕하세요 큰돌님 저는 1년 전쯤에 이 강의를 들었던 수강생입니다. 취업 후 문제풀이를 많이 하지 않다가 최근 이직을 생각하게 되면서 다시 이 강의를 켜게 되었는데요.. 처음 들었을 때와 달리 지금 문제를 보니 문제를 보자마자 거의 외운 것처럼 답이 떠오르는 문제와 1년 전쯤에 이해를 완전히 하지 못했어서 지금 새롭게 느껴지는 문제(특히 8장)가 섞여 있어서 좀 뒤죽박죽인 상태입니다. 문제를 오랜만에 풀어서 손이 굳은 것도 이슈이고요.. 이런 상황에서 풀이를 알더라도 처음부터 모든 문제를 풀면서 감을 되살리는 게 좋을지 딱 봤을 때 풀이가 생각나면 넘어가고 풀이가 생각이 안 나는 문제 위주로 빠르게 푸는 게 나을지 모르겠습니다. 공부 방법에 대한 조언을 해주시면 감사하겠습니다.
안녕하세요 큰돌님! 저는 큰돌님 강의를 수강하는 학생입니다. 제가 지금 강의를 들은 부분이 섹션 0이고 알고리즘 교안은 공부중에 있습니다. 지금 빨리 하고 싶은 부분이 섹션 2,3 부분인데 혹시 알고리즘 교안 공부 후에 섹션 1을 스킵하고 섹션 2,3을 진행해도 괜찮을까요? (섹션 2,3을 한 후에 섹션 1을 진행해도 괜찮을까요?)
- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. 0주차 강의랑 교안을 한번 돌렸습니다. 습득한 정도는 20% ~ 30%정도 인거 같습니다. 코드를 봤을때 하눈에 안들어오고 코드가 이해되지 않아서 넘어간 부분이 많습니다. 이 부분을 모두 이해하고 넘어가기 위해서 교안을 다회독하고 1주차 강의를 수강하는게 맞을까요 아니면 1주차 강의를 들으면서 문제풀이 영상 보면서 교안을 같이 복습하는게 맞을까요?
Beanstalk로 생성한 EC2 type이 t2.micro인데 memory 부족으로 업그레이드를 생각하고 있습니다. 가장 걱정되는건 업그레이드를 할때 기존 EC2와 타입이 안맞던지, 연결되어 있던 네트워크나 ELB, 도메인, 스토리지 등의 구성이 깨지면 복구를 할수있는 지식이 없기 때문에 불안해서 못 하고 있습니다. 강사님의 t 타입 영상을 봐도 잘 이해가 안가고 CloudWatch지표를 보라고 하셨는데 봐도 잘 모르겠네요 도움 부탁 드립니다.
안녕하세요 선생님 🙂 먼저 양질의 강의를 제공해 주셔서 감사합니다! 정말 재밌게 공부하고 있어요! 다름이 아니라 그날 배운 강의 내용과 관련해서 연습식으로 문제를 풀고 싶은데요 알고리즘은 사이트를 아직 제대로 사용해 본 적이 없어서요.. 혹시 어떤 사이트가 괜찮은지, 그리고 카테고리 별로 풀어 보고 싶다면 어떻게 접근을 해야 하는지 팁을 받을 수 있을까요?!
안녕하세요 선생님 🙂 덕분에 지식이 많이 늘어가는걸 느끼고 있습니다 감사합니다^^ 다름이 아니라, 제가 공부하는 방식이 올바른 방식인지 확인하고 싶어서 질문 드립니다. 2주차까지 끝나고 3주차 강의를 공부하고 있는데요, 사실 이 강의를 접한건 3주차가 아닌 그보다 훨씬 오래되었습니다. 물론 이 강의에만 모든 시간을 집중할 수는 없기 때문에 띄엄띄엄했던 적도 있긴 하지만, 그래도 진행 시간이 너무 오래된 것 같아서 걱정이 됩니다. 목표는 8월 말 ~ 9월 초까지 강의를 끝내는 것이지만 이 속도라면 어려울거라고 생각합니다. 저는 선생님의 강의를 보면서 공부할 때, 먼저 문제를 보고 어떻게 풀어야겠다고 생각한 후에 직접 코드를 짜봅니다. 이후에 선생님의 강의를 보면서 어떤 부분을 잘못 생각했나 체크를 하고 다시 처음부터 코드를 짜보는 경우가 일반적입니다. 이렇게 할 경우 문제 당 기본 1시간 반정도 소요됩니다. 선생님의 강의를 보아도 이해가 되지 않는 부분이 생기거나, 이해가 되긴 하지만 이걸 다시 작성해보려고 할 때 도저히 다시 작성하기 어려운 문제를 보게 되면 직접 코드를 짤 수 있을 때까지 그 문제를 놓지 않고 이해가 될 때까지 며칠을 소요하는 경우도 있습니다. 제 공부방식에서 잘못된 부분이나 고쳤으면 하는 부분이 있다면 조언 부탁드립니다..!!