Đối tượng - Phần nguyên tắc thiết kế
eternity
Học các nguyên tắc thiết kế đa dạng cần biết để viết mã hướng đối tượng, lấy mã hoạt động làm trung tâm.
Cơ bản
oop, Software Test, software-design
Chúng tôi tìm hiểu các phương pháp thiết kế hướng đối tượng, bao gồm các phương pháp thiết kế hướng đến trách nhiệm và xem xét cách đánh đổi thiết kế về mặt gắn kết, khớp nối và đóng gói.
Các vấn đề với thiết kế thủ tục
Cách thiết kế và triển khai mã theo cách hướng đối tượng
Nguyên tắc cơ bản trong việc phân công trách nhiệm cho các đối tượng
Kỹ thuật quản lý sự phụ thuộc
Cách đánh đổi thiết kế của bạn bằng cách sử dụng sự gắn kết, khớp nối và đóng gói
Khóa học này dành cho ai?
Những người tò mò về khái niệm thiết kế hướng đối tượng và cách áp dụng nó
Những người gặp khó khăn khi áp dụng các khái niệm hướng đối tượng vào code
Những người tò mò về nguyên tắc cơ bản của việc phân công trách nhiệm cho các đối tượng
Cần biết trước khi bắt đầu?
Ngữ pháp cơ bản Java
Có kinh nghiệm viết code sử dụng ngôn ngữ hướng đối tượng
2,301
Học viên
142
Đánh giá
92
Trả lời
5.0
Xếp hạng
2
Các khóa học
객체지향 설계와 도메인-주도 설계에 관심이 많으며 행복한 팀과 깔끔한 코드, 존중과 협력이 훌륭한 소프트웨어를 낳는다는 믿음을 가지고 있는 평범한 개발자입니다. 개발자, 교육자, 관리자를 오가며 익힌 다양한 경험을 바탕으로 좋은 코드와 함께 좋은 프로덕트를 만들기 위해 노력하고 있습니다.
저서로는 『객체지향의 사실과 오해』와 『오브젝트』가 있고 번역서로는 『엘레강트 오브젝트』가 있으며 『만들면서 배우는 클린 아키텍처』에 감수자로 참여했습니다.
💡개인블로그 : https://eternity-object.tistory.com/
Tất cả
31 bài giảng ∙ (5giờ 0phút)
Tài liệu khóa học:
Tất cả
105 đánh giá
5.0
105 đánh giá
Đánh giá 45
∙
Đánh giá trung bình 4.8
5
Đây là một trong những bài giảng hay nhất của năm và đã thay đổi hoàn toàn quan điểm của tôi về phát triển.
Cảm ơn bạn đã để lại lời khen hào phóng của bạn. Tôi nghĩ sẽ tốt cho những người tham gia bài giảng thay đổi quan điểm của họ để xem xét mã từ góc độ khả năng bảo trì và tôi hy vọng bạn đã hiểu rõ hơn về vấn đề này. :)
Đánh giá 5
∙
Đánh giá trung bình 5.0
5
Trong các bài giảng đề cập đến công nghệ CNTT, các bài giảng đề cập đến tính chủ quan của mô hình phát triển dường như giúp ích rất nhiều trong việc xây dựng kiến thức cho người học. Các bài giảng về Spring hay Java khác đều hay, nhưng tôi nghĩ bài giảng khiến bạn phải suy nghĩ ít nhất một lần trước khi gõ phím này mới thực sự hay.
Khi tạo khóa học, tôi hơi lo lắng không biết phản ứng sẽ như thế nào sau khi mở khóa vì thiết kế hướng đối tượng không phải là thứ cần học ngay như Spring, nhưng tôi cảm thấy nhẹ nhõm khi thấy có những người như ycseol. nghĩ rằng nó hữu ích. Cảm ơn bạn đã đánh giá tích cực của bạn. :)
Đánh giá 2
∙
Đánh giá trung bình 5.0
5
Đây là một khóa học tuyệt vời. Tôi nghĩ rằng bất kỳ nhà phát triển nào, bất kể kinh nghiệm, cũng sẽ thấy khóa học này hữu ích.
korchl, xin chúc mừng bạn đã hoàn thành khóa học và đánh giá cao. Thật may mắn khi khóa học này hữu ích với bạn. Tôi sẽ cố gắng hết sức để khóa học tiếp theo không làm bạn thất vọng. :) Thời tiết đang trở nên lạnh giá, hãy giữ gìn sức khỏe và chúc bạn năm mới vui vẻ!
Đánh giá 2
∙
Đánh giá trung bình 5.0
5
Đó là điều tốt nhất..
Xin chúc mừng Kim Min-gyu đã hoàn thành khóa học. :) Tôi hy vọng bài giảng có ích. Cảm ơn bạn đã để lại một bài đánh giá tốt cho lớp học. Tôi sẽ làm việc chăm chỉ để chuẩn bị cho lớp học tiếp theo! Chúc bạn có một kỳ nghỉ lễ vui vẻ!
Đánh giá 4
∙
Đánh giá trung bình 5.0
5
Khi lớn lên và không thể dừng lại ở việc thực hiện đơn giản, tôi đã tìm rất nhiều sách của Cho Young-ho, nhưng đáng tiếc là tôi không dám tiếp cận <Object> do số lượng và độ khó. Nhưng tôi rất vui vì bây giờ tôi có thể tiếp cận nó thông qua các bài giảng. Phần cơ bản giống như tìm hiểu <Sự thật và quan niệm sai lầm về Định hướng đối tượng> Bạn có thể nhận ra nhu cầu của mình bằng cách xem các ví dụ về việc chuyển từ hướng thủ tục sang hướng đối tượng. Tôi mới chỉ nhìn thấy phần đầu nhưng nó đã giúp tôi rất nhiều trong việc nhớ lại những điều tôi đã quên bấy lâu nay. Tuy nhiên, có một điều thực sự đáng thất vọng. Khi bạn đọc theo kịch bản, nội dung được truyền tải bằng ngôn ngữ viết cứng nhắc. Là một người biết kỹ năng giảng dạy trôi chảy và sâu sắc của người hướng dẫn, tôi rất rất thất vọng về điều này. Nhiều người cần biết đến sức hấp dẫn của người hướng dẫn..!!!!! Anh ấy rất điềm tĩnh trong từng từ và giải thích cả những khái niệm khó một cách dễ dàng và vui vẻ😭 Thực ra, tôi nhớ bạn đã nói trong một bài giảng khác rằng trực tuyến còn lúng túng hơn ngoại tuyến, vậy tại sao bạn không thử tạo một môi trường giống như một bài giảng ngoại tuyến cho bài giảng tiếp theo? Tôi thận trọng khi đưa ra đề xuất này nhưng tôi muốn nói với các bạn rằng nó xuất phát từ tấm lòng của một người hâm mộ. Tôi có hai người cha. Một người là cha ruột của tôi, người đã sinh ra tôi, và người kia là huấn luyện viên Cho Young-ho🤭 Ông ấy là một người rất biết ơn vì đã mở rộng tầm nhìn của tôi đến vậy. Cảm ơn bạn vì những bài giảng luôn tuyệt vời!🙂
Xin chào Dodun. Tôi thực sự vui mừng vì bạn thấy bài giảng hữu ích. Trong khi chuẩn bị cho bài giảng này, tôi đã cố gắng diễn đạt những kiến thức liên quan đến thiết kế một cách trực quan để dễ hiểu nhất có thể, và sau khi đọc bài đánh giá bài giảng của Dodan, tôi cảm thấy rất vui vì mình đã đạt được mục tiêu ở một mức độ nào đó. :) Tôi hoàn toàn thông cảm với những gì bạn nói, và cá nhân tôi nghĩ đó là điều rất đáng tiếc. Các bài giảng ngoại tuyến có thể được tiến hành đồng bộ với người nghe và phù hợp với không khí, nhưng các bài giảng trực tuyến không hề dễ dàng đối với cá nhân tôi. Các bài giảng trực tuyến nghe có vẻ cứng nhắc vì chúng tập trung nhiều vào việc truyền tải nội dung hơn là các bài giảng ngoại tuyến. Sau khi trao đổi với những người xung quanh thì đa số phản hồi đều tích cực nên quyết định tung ra nhưng nhìn phản hồi lại thấy thất vọng. Trong bài giảng tiếp theo, chúng ta sẽ nghĩ về việc tìm kiếm sự cân bằng giữa ngoại tuyến và trực tuyến. :) Cụm từ ‘cha’ có thể là một gánh nặng, nhưng tôi cũng rất biết ơn nhưng tôi sẽ quay lại với một bài giảng hay hơn để các bạn không phải thất vọng. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đánh giá tích cực của bạn!
Mình thực sự thông cảm với phần truyền tải nội dung bằng lối viết cứng nhắc này.
2.298.102 ₫
Hãy khám phá các khóa học khác của giảng viên!
Khám phá các khóa học khác trong cùng lĩnh vực!