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5개월 할부 시다른 수강생들이 자주 물어보는 질문이 궁금하신가요?
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LIS 예시 문제 boj 11053에서 lower_bound() 질문드립니다.
안녕하세요 선생님lower_bound()를 사용하는 방법으로 boj 11053을 풀면 답은 맞지만 로직 흐름이 맞지 않는 테스트 케이스가 있습니다. 410 20 30 11위 input을 입력하면 출력으로10 0 0 0 10 20 0 0 10 20 30 0 10 11 30 0 이렇게 나옵니다. 이러한 경우를 고려하지 않아도 괜찮나요?
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1주차 개념 #9 누적합 질문있습니다!
안녕하세요 선생님 🙂 쉽게 설명해주셔서 항상 감사합니다 ^^ 다름이 아니라 누적합 개념강의에서 선생님께서는 아래의 방식으로 설명해주셨는데요,0번 인덱스는 비워둠psum배열을 전역으로 설정하여 값들을 전부 0으로 초기화psum[1]부터 psum[i - 1] + a[i]를 하시면서 누적합을 계산 아래 방식이 효율적인지 궁금합니다.0번 인덱스 사용psum배열에 a배열을 복사psum[0]은 그대로 둠psum[1]부터 psum[i] + psum[i - 1] 아래는 선생님께서 설명해주신 승철이가 뇌를 잃어버린 문제에 대한 제 풀이의 전체 코드입니다. #include <iostream>#include <vector>#include <iterator>using namespace std;#define N 8#define M 3int A, B;int temp[N];int main(){ int arr[N] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 }; copy(begin(arr), end(arr), begin(temp)); for (int i = 1; i < N; i++) temp[i] += temp[i - 1]; for (int i = 0; i < M; i++) { cin >> A >> B; cout << temp[B] - temp[A - 1] << endl; } return 0;}
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4-A 어디서 틀렸는지 궁금합니다.
http://boj.kr/7effb2a3b4f44d839abcd6ebb1898979 1. 비트마스킹을 이용한 조합 구하기.2. 최소 영양소를 만족하는 조합 걸러내기.3. 그 중 최소 가격 갱신하기.4. 그때의 음식 인덱스 모으기.순으로 풀어갔는데 4에서 막혔습니다. 왜 틀린걸까요?
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이 코드가 왜 틀렸는지 궁금합니다
일단 오류를 찾아서 고쳐 정답이 맞긴 했습니다.그런데 아무리 봐도 이해가 안돼서 질문글을 남깁니다.고친부분은 dfs함수에 ret을 전역변수가 아닌 지역변수로 바꾼건데 전역변수로 되어있다해도 함수 시작시 초기화를 해주는데 의미가 있나요? https://www.acmicpc.net/source/76553884
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2-J 질문
안녕하세요 강사님 해당 문제를 강사님과 동일한 방법으로 푸는데 배열 a가 [100][100]이면 틀렸다고 나오더라구요입력은 s를 통해 받고 저장은 a에다 해서 버퍼 문제가 없을거 같은데 왜 틀리는건가요….?
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7-M 질문드립니다.
안녕하세요 큰돌 강사님 v[y-1][x-1].push_back(z); 로 하면 틀리는 이유를 알고 싶습니다. 입력으로 들어오는 x가 열 아닌가요?? 처음 두 개의 정수는 나무의 위치 (x, y)를 의미하고, 마지막 정수는 그 나무의 나이를 의미한다 답변 미리 감사드립니다 😄
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no such
zsh: parse error near `\n'(base) mongsil@sinjihwan-ui-MacBookAir ~ % cd /usr/local/includemkdir bitscd bitsvi stdc++.hcd: no such file or directory: /usr/local/include(base) mongsil@sinjihwan-ui-MacBookAir bits % clang --versionApple clang version 14.0.3 (clang-1403.0.22.14.1)Target: arm64-apple-darwin22.5.0Thread model: posixInstalledDir: /Library/Developer/CommandLineTools/usr/bin(base) mongsil@sinjihwan-ui-MacBookAir bits % clang++ -vApple clang version 14.0.3 (clang-1403.0.22.14.1)Target: arm64-apple-darwin22.5.0Thread model: posixInstalledDir: /Library/Developer/CommandLineTools/usr/bin(base) mongsil@sinjihwan-ui-MacBookAir bits % ~/Library/Application Support/Code/User/settings.jsonzsh: no such file or directory: /Users/mongsil/Library/Application(base) mongsil@sinjihwan-ui-MacBookAir bits % cd /usr/local/includemkdir bitscd bitsvi stdc++.hcd: no such file or directory: /usr/local/include
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2 - P 질문
http://boj.kr/ce16c6cbdf114d2dab3f3a8f44c9c285안녕하세요 강사님2-P 문제를 강사님의 풀이와는 달리 for 중첩문이랑 처음 입력한 mp배열을 복사해서 풀이할 temp배열을 만들어서 풀어봤는데 몇몇 예제에서 오답이 나와서 질문 드려요ㅠㅡ
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5-O
큰돌님 안녕하세요.강의 잘 듣고 있습니다. 제 나름대로 고민해보고 풀어 제출하였는데 Segementation fault가 뜹니다.반례를 찾으려고 노력했지만 어느 부분이 문제인지 잘 모르겠습니다.도움 좀 부탁드리겠습니다 ㅠㅠ http://boj.kr/38620660c1684a9f96e362ffbdb9ebc4
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왜 8 2 10 1 4 6 7 10 이 되나요?
- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. pair 정렬을 예제로 하신 거 같은데, 출력시켜봤을 때 저는 아래처럼 나오고 있습니다. 1 8 2 2 3 9 4 1 6 4 7 6 9 7 10 10그런데 강의에는8 2 10 1 4 6 7 10 이렇게 나와있는데..왜 저런 정렬결과가 나오는지 궁금합니다.
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모든 경우의수를 구해보는 방식
선생님, 안녕하세요.괄호추가하기 문제를 풀어보고 있습니다.bfs는 아니고, 큐를 이용하기는 하는데 visited를 이용하지 않게 문제를 풀고 있어요.전략은 처음에 큐에 식을 넣고,큐에서 뺄 때, 수식을 계산한다음, 앞에서부터 괄호를 칠 수 있는 부분에 하나씩 괄호를 치고 넘기고. 이걸 반복하고 있습니다. 예를 들면, 9 3+8*7-9*2를 입력했을 때,3+8*7-9*2 (3+8)*7-9*2 3+(8*7)-9*2 3+8*(7-9)*2 3+8*7-(9*2) (3+8)*(7-9)*2 (3+8)*7-(9*2) 3+(8*7)-(9*2) 이런식으로 해서 모든 경우의 수를 구해서 비교하는 방식으로 하고 있는데요.예제는 잘 통과하는데, 제출하면 틀리네요...한번 봐주시고, 의견주시면 감사하겠습니다.또, 어떤 반례가 있을까요??http://boj.kr/0fced5587b8a4c5eb38406042eff5d6d 감사합니다~!
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7-D 질문드려요 (메모이제이션)
- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. 안녕하세요. 강의 잘듣고있습니다.! 메모이제이션 부분이 이해가 잘 안되서 질문드립니다.dp에 어떤 값이 들어가 있을 때 재귀 호출하지 않고 dp에 담겨져 있는 값을 리턴하는 것에 대한 추가 설명 가능할까요? #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int T, W; vector<int> I; int mx = 0; int DP[1001][3][31]; // tree: 트리번호 // cnt: 움직인 횟수 int go(int idx, int tree, int cnt){ int another_tree; if (tree==1) another_tree =2; else another_tree =1; if (idx == T) return 0; // 기저사례 int &ret = DP[idx][tree][cnt]; // 메모이제이션 if (ret) return ret; if (cnt > 0) ret = max(go(idx+1, another_tree, cnt-1), go(idx+1, tree, cnt)) + (tree == I[idx]? 1:0); else ret = go(idx+1, tree, cnt) + (tree==I[idx]? 1:0); return ret; } int main(){ cin.tie(NULL); cout.tie(NULL); ios_base::sync_with_stdio(false); cin >> T >> W; I = vector<int>(T,0); for(int i =0 ; i < T; ++i){ cin >> I[i]; } cout << max(go(0, 2, W-1), go(0, 1, W)); return 0; } dp에 어떤값이 들어가있다는 것은 이미 한번 수행한 이력이 있는 정점이라는 의미로, 더 이상 아래 정점을 탐구할 필요가 없다 라는 의미겠는데.., 완전히 이해를 하지 못하여 질문드려요
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7-C 질문
안녕하세요 선생님! 항상 수업 잘 듣고 있습니다다름이 아니라 저는 dp에 값이 있으면은 사이클이 생긴다는 가정으로 최대숫자를 반환해서 처리하였는데요.몇 번 시도하였는데 계속 틀림이 뜨네요 ^^;http://boj.kr/56bf4bf2cf4d411fb652d50f54160a7e그래서 선생님 답안을 보았는데 visited 배열을 따로 만드시고 나중에는 방문 미처리를 해주셨더라고요. 나중에 방문 미처리 해주시는 것이 이해가 잘 안가 왜 그렇게 해주셨는지 궁금합니다! 미리 감사드립니다~ 🙇♀
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2 - O 질문
http://boj.kr/c19ff269920c4179b4e924f04e342db4안녕하세요 강사님 2 - O 문제를 2 - N 을 보고 비슷하게 풀어보려고 하는데 자꾸 segfault가 떠서 질문 드립니다. 혹시 stk에서 stk.top()함수가 빈 stk을 참조해서 이런 문제가 발생하나 해서 empty함수를 추가했는데도 같은 결과만 나오네요ㅠ
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3-L 1987 질문
- 학습 관련 질문을 남겨주세요. 상세히 작성하면 더 좋아요! - 먼저 유사한 질문이 있었는지 검색해보세요. - 서로 예의를 지키며 존중하는 문화를 만들어가요. - 잠깐! 인프런 서비스 운영 관련 문의는 1:1 문의하기를 이용해주세요. http://boj.kr/7cda610bf53f47c1a737bb078ccc36b5 안녕하세요 큰돌님. 예제 뿐만 아니라 반례들도 모두 맞는것 같은데 채점을 하면 퍼센트도 안뜨고 바로 틀렸다고 뜹니다.. 어떤 부분이 틀렸는지 모르겠습니다. 감사합니다.
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8-L 질문 있습니다
이해하고 있는 단계입니다.cin >> y1 >> x1 >> y2 >> x2; 부분이 이해가 잘 가질 않습니다.cin >> x1 >> y1 >> x2 >> y2; 로 입력을 받아야 맞는 것이 아닌가요? 이게 오답인 이유를 잘 모르겠습니다..
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1-K 질문이 있습니다.
팰린드롬의 앞부분 + 중앙 + 뒷부분 을 출력하는 코드를 만들었습니다.https://www.acmicpc.net/source/76353773vs에서 볼때는 반례가 없어보이는데 백준에서는 오답이라고 나옵니다. 어디가 잘못된걸까요?
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이해한게 맞는지 궁금해요!
결국 idx번째 비트를 끄려면, idx번째 비트만 꺼져있는 수와 and 연산을 한다라고 이해하면 될까요?그리고 idx번째 비트만 꺼져있는 수를 만들기 위해서는 idx번째 비트만 켜져있는 수를 만들고 ~연산을 통해 비트를 반전시킨다라고 이해했습니다.
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2-G 코드 질문 드립니다.
http://boj.kr/8f2c3b1fb5d5432fadeb0831025ed653 해당 코드로는 테스트케이스가 잘 작동하는데 어떤 부분을 놓친것 인지 궁금합니다 감사합니다 :)
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8-W 줄서기
안녕하세요. 큰돌 강사님, 해설이 이해가 되지 않아서 질문 드립니다. 역사 문제와 이 문제의 풀이 방법이 왜 다른 건지 궁금합니다. 역사문제의 경우 플로이드 워셜로 풀었었는데, 사건들의 전후 관계를 알고 있으니 ,역사 문제도 현재 풀이처럼 v[a]++, v[b]--; 로 풀면 안되나요?? 아래 코드가 전혀 이해가 되지 않습니다.. 앞에 있는 학생의 점수를 키우고, 뒤에 있는 학생은 줄이면 어떻게 1~N까지 카드 숫자를 나눠 갖나요??for (int i = 0; i < m; i++) { cin >> a >> b; v[a]++, v[b]--; } for (int i = 1; i <= n; i++) { v[i] += i; visited[v[i]]++; } 감사합니다 좋은 하루 보내세요