Anh ấy mất quá nhiều thời gian để viết nguệch ngoạc/vẽ trên các slide mà không mang lại nhiều giá trị/thông tin. Anh có thói quen lặp lại các cụm từ 2 đến 3 lần mà không thêm thông tin gì. Về cơ bản, toàn bộ khóa học có thể giảm đi một nửa nếu loại bỏ thời gian dành cho việc viết nguệch ngoạc trên các slide/ và các câu lặp lại bằng lời nói. 2 sao cho việc học thực hành bằng R.