Chào bạn sungho kang, Tôi nghĩ phương pháp mà bạn đề cập là một cách tiếp cận cực kỳ hiệu quả trong các phương pháp học tập hiện nay. Khi nghe giảng, việc hiểu hết mọi nội dung ngay lập tức là không hề dễ dàng, đặc biệt là vì phong cách giảng dạy của mỗi giảng viên khác nhau, nên việc có bài giảng bạn hiểu rất rõ nhưng cũng có bài giảng chỉ hiểu được một phần là điều hết sức tự nhiên. Trong những trường hợp như vậy, việc sử dụng LLM dựa trên tài liệu bài giảng chưa nắm vững để hệ thống lại nội dung, đồng thời cụ thể hóa những phần mình chưa hiểu thông qua các câu lệnh (prompt) để yêu cầu giải thích thêm hoặc trực quan hóa là một chiến lược học tập rất hợp lý. Bởi vì thay vì chỉ nghe giảng một cách thụ động, quá trình tự đặt câu hỏi và nhận giải thích từ nhiều góc độ khác nhau sẽ giúp nâng cao mức độ hiểu bài một cách đáng kể. Đặc biệt, điểm quan trọng trong quá trình này là bạn nhận thức rõ mình không hiểu ở đâu và diễn đạt được điều đó bằng ngôn ngữ. Chỉ riêng bước này thôi đã giúp việc học trở nên sâu sắc hơn, và khi nhận được thêm các ví dụ so sánh, giải thích từng bước hoặc biểu hiện trực quan thông qua LLM, bạn sẽ được tiếp cận cùng một khái niệm từ nhiều góc độ, giúp việc tiếp thu trở nên dễ dàng hơn nhiều. Tuy nhiên, vì không thể đảm bảo rằng những giải thích do LLM cung cấp luôn chính xác hoàn toàn, bạn nên duy trì thói quen kiểm chứng lại các khái niệm cốt lõi thông qua tài liệu chính thức hoặc bài giảng gốc. Tóm lại, phương pháp bạn đang sử dụng đã vượt xa mức độ chỉ tiếp nhận bài giảng đơn thuần mà đã tiến tới giai đoạn tự cấu trúc lại việc học, và đây là hướng đi có thể mang lại hiệu quả học tập rất lớn trong dài hạn. Bạn đang làm rất tốt!